三年級信息技術第一單元學做小編輯教案（中山版）
（出示課題）
師：你們要想美化一篇文章，首先得新建一個word文檔，然后把你們所要選取的文章段落復制到你新建的word文檔里。哪位同學能告訴我，什么叫復制？
生：復制就是把一個完全一樣的文件從一處弄到另一處里，而原來的一份依然保留。
師：答得非常正確。我們請海寶給他一個小小的獎勵。
（師扮海寶給學生獎勵， 然后老師在師電腦演示一次給學生看）
師：所以現在第一項任務呢，先新建一個文檔，然后就是在剛才那6個場館的資料里，選你們喜歡的一份資料，并把它復制到你們新建的文檔里。明白了嗎？
生：明白。
師：好，現在開始完成第一個任務。
（學生在其電腦上完成復制、粘貼，獎勵那些完成得又好又快的同學。）
師：同學們都完成得不錯。好，那接下來一步呢，是學會設置文字的字體、字號及顏色的方法。要完成這些任務，就得請“格式工具欄”來幫忙了。我們先找到“格式公具欄”。方法是：鼠標指向“視圖”菜單，單擊左鍵，找到“工具欄”選項卡，移動鼠標到彈出的級連菜單中“格式”命令上，單擊左鍵，或者直接在“視圖”菜單上單擊右鍵，選中格式命令后單擊左鍵。下面我們就來認識一下“格式工具欄”。
（課件展示，老師演練給學生看，學生仔細觀察）
師：同學們，這個格式工具欄大家清楚在哪里了嗎？
生：清楚了。
師：很好，那下面大家來完成對你所選的文章進行文字的美化，好嗎？
生：好。
（學生在電腦上設置文字的字體、字號及顏色，教師巡視，獎勵做得好的學生）
3.拓展
師：通過運用不同的字體、大小和顏色，整篇文章就變得色彩繽紛了。同學們都完成得不錯。同學們想不想讓自己的文章更有特色，更漂亮一點？
生：想啊。
師：好，那接下來老師再教給你們一個美化文章的方法——插入藝術字。同學們可以把你們的標題用藝術字來體現出來，這樣既美觀又生動。方法是鼠標指向“插入”菜單，單擊左鍵，找到“圖片”選項卡，移動鼠標到彈出的級連菜單中“藝術字”命令上，單擊左鍵。這時你們就可以看到很多藝術字的類型了。同學們可以根據自己的需要去選擇自己喜歡的藝術字類型。下面先看老師演示一次。
（教師演示，學生仔細認真觀看）
師：好，下面的時間交給你們去做，這是最后一步了，希望同學們要加油，贏得門票。
（學生完成最后一個任務，用藝術字來美化標題。教師巡視，組內同學互相幫助，共同完成任務）
4.展示優秀作品。
評價表使學生和老師進行評價時有“理”可循。讓學生互相提出對賀卡的修改意見和建議，讓學生們進行相互指導，相互修改，使學生在合作探究中得到學習、提高。從中培養了學生的審美能力、口頭表達能力及合作探究的能力。
5.課堂小結
附表： 任務完成情況表