浙教版三年級信息技術教學設計
第1課 與新朋友見面教案教學目標：1、知識與技能：了解計算機的用處，認識計算機的基本組成，學會開機。2、過程與方法：通過學生觀察學習，教師引導發現，在認識了解計算機的過程中學會開機的方法。3、情感、態度和價值觀：培養學生善于觀察思考的能力，激發學生學習信息技術的興趣。教學重點：認識計算機的基本組成，初步了解計算機的日常應用。教學難點：激發學生學習信息技術的興趣。課時安排：1課時教學準備：多媒體課件教學過程：教學過程教師活動學生活動情境導入1、課件出示動畫片《西游記》2、出現孫悟空的圖片：同學們，你們知道我用什么制作出來的嗎？（電腦）今天我“猴哥”就給大家介紹一個新朋友，電腦小博士，看，他來了。（電腦小博士的圖片顯示并板書課題）學生觀看思考回答新授學習說說新朋友1、電腦小博士介紹我的本領可大了，不僅可以制作出“猴哥”“小英雄哪吒”，還可以有很多很多的本領了，同學們，你們知道我還有哪些本領嗎？2、教師補充介紹電腦的平時用途 科研、工作、學習等（圖片資料）3、教師簡單演示電腦的用途。如：查看資料、看電影、玩游戲、學習等學生自學書本第2頁，互相討論，交流發言 若有學生熟悉電腦，可由學生演示認認新朋友1、出示電腦圖片：同學們，你能叫出我的每個部分的名稱嗎?2、教師介紹設備的名稱并簡單介紹其功用3、認一認：看誰識的快，說出名稱4、考一考：我們大家認識了電腦，那么你知道電腦還有哪些好朋友嗎？5、教師小結介紹用途：打印機、掃描儀、優盤、攝影（相）機、投影儀、寫字板、刻錄機等。有條件的話可拿出展示介紹。學生自學書本第3頁互相手指或口說名稱 學生開小火車或搶答學生自由討論，反饋交流和新朋友打招呼1、認識了新朋友，那么怎么樣才能敲開大門，走進新朋友的世界里呢？2、講解開機的步驟（板書）（1）打開顯示器的開關（2）打開主機上的開關3、指出顯示器及主機上的開關4、教師開機5、教師介紹桌面：我們開機后所見到的界面我們稱之為桌面，他和我們現實生活中的桌子一樣是專門用來存放東西的。6、你們現在看到桌面上存放著什么嗎？ 7、教師歸納，小結8、教師介紹演示關機的方法和重點板書： 單擊開始按鈕——關閉系統——選擇“關閉計算機”（使 小圓點出現在此選項前）——關閉顯示器（等顯示器滅掉后關閉）學生猜測，大膽鼓勵學生嘗試 學生觀察學生開機（互相監督、提醒） 學生自學書本第4頁嘗試回答 學生嘗試關機 學生互相操作一次開機和關機，教師巡回指導總結歸納今天這節課你有什么收獲？