三年級信息技術下冊全冊教案3

14、15周

課 題

調整圖形（1）

年級

三

備課時間

5、9課 型新 授本課題教時數(shù)： 1     本教時為第  1  教時           教  學要  求1、認識“翻轉/旋轉”命令。2、學習“翻轉/旋轉”圖形。3、通過學生的觀察、分析、創(chuàng)作，培養(yǎng)學生處理信息、運用信息的能力。4、培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，提高學生的審美情趣，激發(fā)學生學習信息技術的興趣。教  學內  容1、學習“翻轉/旋轉”命令中的水平翻轉。2、學習“翻轉/旋轉”命令中的垂直翻轉。3、學習“翻轉/旋轉”命令中的按一定角度選擇。教  學重  點難  點重點：掌握對圖形轉動的操作。 難點：圖形翻轉和旋轉概念的區(qū)別。                教    學    過    程    設   計教學內容    教    師   活    動    學生活動  備   注一、創(chuàng)設情境，激趣導入 二、自學課本，學習新知 談話：動物王國的小動物們在森林里要舉行春季運動會，小動物們想邀請我們一起去參加，同學們愿意接受邀請嗎？今天老師就同大家一起去看看森林運動會。播放課件。任務一：準備賽車師：運動會上面有很多的項目，籃球、乒乓、賽車、賽跑……，下面讓我們來參觀一下他們的比賽吧，教師點擊賽車場地，出現(xiàn)2號和3號跑道上沒有賽車，請學生觀察比賽能不能開始？為什么不能開始？小松鼠遇到了這個問題，它想請同學們幫助它解決這個問題。師：下面請同學們先來打開書本，請大家自學課本p67~p69，通過自己看書學到的知識，自己嘗試一下，如何幫助小動物們。交流。教師講解問題，講解操作的細節(jié)。任務二：添加籃球架生欣賞。進入學習氛圍。生：不能。生自學課本p67~p69，嘗試操作。指名上教師機操作。生先嘗試操作。               教    學    過    程    設   計教學內容    教    師    活    動     學生活動  備    注三、小結本課，課外延伸交流：師小結：用了什么翻轉？（水平翻轉）任務三：整理乒乓桌交流：師：誰來說說這個同學用了什么翻轉？上面3個任務，我們都是用了水平和垂直翻轉，這個就是我們今天要學習的翻轉，教師出示板書  翻轉分為水平翻轉和垂直翻轉2種，教師出示板書  老師這個有2個小兔子，請2位同學上來幫老師翻轉一下。用了按照角度翻轉，翻轉了180度。師：翻轉180度和剛剛同學的垂直翻轉翻轉出來的圖形一樣嗎？ 師小結：對了 180度旋轉和垂直旋轉是不一樣的，下面老師給大家看一個小的動畫。（教師出示動畫）師：剛剛同學們看了動畫，知道了翻轉和選擇的方法，現(xiàn)在老師想請同學上來翻轉和旋轉一下黑板上的圖形。這個就是今天我們要學習的另一個內容旋轉。旋轉分為90度旋轉 180度旋轉 270度旋轉教師出示板書學習了角度旋轉，下面我們就來幫助我們的小熊，（任務四：修理風車）教師演示學生作品，做評價同學們今天玩的開不開心，我們今天學到了什么？如果你愿意還可以利用翻轉和旋轉畫出更漂亮的圖畫來。 指名上教師操作。生先嘗試操作。指名上教師機操作。請學生上來水平翻轉和垂直翻轉。請同學們自己觀察一下，然后告訴老師答案現(xiàn)在告訴老師180度旋轉和垂直旋轉一樣嗎？（不一樣） 學生練習。（教師巡視） 板   書設   計（略）教后記本課通過動物王國開展春季運動會，邀請小朋友參加的形式展開教學，學生的學習非常濃。在一個個有趣任務驅動下，學生在“游戲”的形式下進行學習，學習變得異常有趣、輕松。備注：教學時間：三（4）班5月19日，三（1）班5月24日，三（3）5月25日，三（2）班5月27日。