遼師版四年級信息技術教學設計第一課 信息技術

遼師版四年級信息技術教學設計 第一課 信息技術    一、教材的分析：這是學生接觸信息技術課的第一課。學生通過學習，知道信息是無處不在的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。計算機的誕生，使世界進入了信息化的革命時代，所以說計算機技術是一種重要的信息技術。學生要了解為什么要學習信息技術這門課程。通過本課的學習，使學生了解什么是信息，什么是信息技術。了解信息技術在日常生活的運用，了解信息及信息技術對我們的影響，激發學生的學習信息技術的興趣。本課大致可以分三部分內容。第一部分是了解信息技術已經廣泛應用于各行各業。第二部分結合實際生活理解信息和信息技術概念。第三部分通過動腦筋考查學生是否對信息及信息技術理解了。二、教學目的：知識與技能：了解什么是信息；什么是信息技術。感受生活中的信息現象，認識到信息是普遍存在的。過程與方法：了解哪些是信息處理的工具，掌握信息活動的一般過程。情感態度價值觀：了解信息技術在日常生活中的運用，對人類社會的影響。激發學生的學習興趣，增強學生學好信息技術課的信心。三、課時安排：建議本課1課時。四、教學重難點：重點：哪些是信息、信息處理工具；了解信息技術對人類社會的影響。難點：對信息和信息技術兩個概念的理解。五、教學手段：通過網絡多媒體電子教室；圖片、游戲等軟件及一些教學課件。六、教學方法：本課可以通過教師的啟發引導、直觀演示和學生自主探究式的閱讀進行教學。七、教學過程：（一）激情導入  。 現在，請同學們一起觀察老師，說說老師有什么特征？學生討論回答(老師的發型、衣服的顏色，臉型、姿勢等等特征)。同學們看著老師就能獲得這么多的關于老師的信息，其實老師就是由許多許多的信息組成的。可見，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個角落里。那么，信息究竟是個什么呢？這就是我們今天要學習的內容。(板書課題：第1課  信息和信息處理工具)（二）新授1.  什么是信息    每天我們通過廣播、電視、報紙可以獲得大量對我們有用的消息。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。(板書：信息就是用語言、文字、符號、圖像、數字、聲音、情景等所表示的內容)。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以獲得書本質地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。(請學生列舉信息的例子)。2. 什么是信息技術（1）信息的獲取和儲存：人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠鏡我們可以看得更遠，用顯微鏡可以觀察微觀世界……    我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對我們有用的，因此我們要對獲取的信息進行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。(板書：信息的獲取