教學目標（一）使學生正確掌握用豎式計算兩步式題的方法.（二）通過計算兩步式題，提高學生的計算能力.（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規范的良好習慣.教學重點和難點重點：掌握用豎式計算兩步式題的方法.難點：正確計算連減...

課題連加、連減教學目標1. 知道連加、連減算式的含義和運算順序。2.能比較熟練地口算連加、連減式題。3.初步感知連加、連減算式與日常生活的聯系。...

連加和連減是本單元又一難點，如何在動態的過程中理解算式的意義和計算過程，這是我一直思考的問題。我們學校教學條件很差，別說運用多媒體，就連掛圖都沒有，真讓人發愁。...

教學實錄片斷一：師：周末，小胖、小巧、小丁丁、小亞來到了公園，公園里的小動物可真多，小鳥在天空自由地飛來飛去，唱著歡樂的歌曲，小胖最喜歡小鳥了，他說，小鳥是我們的好朋友，我們要保護他們，他特地買了小鳥愛吃的食物，我們跟著...

教學目標（一）使學生正確掌握用豎式計算兩步式題的方法.（二）通過計算兩步式題，提高學生的計算能力.（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規范的良好習慣.教學重點和難點重點：掌握用豎式計算兩步式題的方法.難點：正確計算連減...

教學目標1.使學生理解的意義，掌握運算順序，正確進行計算.2.初步培養學生連續看圖的觀察能力和語言表達能力.3.通過教學使學生體驗數學與生活的密切聯系，培養學生學習數學的興趣.教學重點正確計算式題.教學難點牢記前兩個數計算結果，再...

教學設計教學內容教科書第72頁。教學目標知識目標：知道連加、連減算式的含義和運算順序。能力目標：比較熟練地口算連加、連減式題。情感目標：初步感知連加、連減算式與日常生活的聯系。教學重難點連加、連減算式的含義。...

連加、連減教學內容：p72連加連減教學目的：1、掌握兩步計算的正確計算方法2、初步體會計算的變化，培養和發展學生的口算和計算能力3、通過操作，培養學生數感和主動探索積極學習的精神教學重難點：掌握計算順序教學過程：一、激趣導入課...

連加和連減是本單元又一難點，如何在動態的過程中理解算式的意義和計算過程，這是我一直思考的問題。我們學校教學條件很差，別說運用多媒體，就連掛圖都沒有，真讓人發愁。...

教學目標1.使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.2.通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力.3.培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規范的良好習慣.教學重點掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.教學難點正確...

教學內容：教材第107 頁的內容及第109 頁練習二十一的第5 一8 題。教學目標：1、通過學習，使學生進一步掌握同分母分數加減法的算理和計算法則，掌握三個分數連加、連減的同分母分數加、減法的計算方法，并能正確計算。...

一、教學目標1、通過實際情景建立連加、連減的數學模型，理解連加、連減的具體含義，會進行10以內連加、連減的計算。2、培養學生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決問題的能力。...

連加、連減教學內容：p72連加連減教學目的：1、掌握兩步計算的正確計算方法2、初步體會計算的變化，培養和發展學生的口算和計算能力3、通過操作，培養學生數感和主動探索積極學習的精神教學重難點：掌握計算順序教學過程：一、激趣導入課...

教學目標：1、 知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、 能比較熟練地口算連加、連減式題。3、 初步感知連加、連減算式與日常生活的聯系。...

《連加連減》教學設計 教學內容： 一年級上冊p65，連加連減。教學目標： 1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學生自主探索，合作交流的過程，初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運算順序，并能正確計算，培養口頭表達能力。...