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認(rèn)識(shí)整時(shí)(課標(biāo)版)

認(rèn)識(shí)整時(shí)(課標(biāo)版)

讀書是有益的吸收,通過讀書能讓學(xué)生了解書中重要的知識(shí)和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中教師重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀課本的能力,從小培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。

無(wú)論是課的導(dǎo)入,新知識(shí)的探究學(xué)習(xí),還是最后的課堂活動(dòng)都源于生活,用于生活,密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,加深學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。

作者簡(jiǎn)介:

雷書紅,女,小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)在河南省靈寶市第一小學(xué)工作。近4年來(lái),一直從事新課程教學(xué),多次作市級(jí)觀摩課;連續(xù)4年參加新課程培訓(xùn)工作;多篇教案、論文與課件均獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng);其中西師大版的《認(rèn)識(shí)鐘表》、《10的加減法》兩篇教案均被編入西南師大出版社《教學(xué)教案選》;教案《認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)過程》在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》刊物上發(fā)表;論文《小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索》被《基礎(chǔ)教育課程》雜志社選中,發(fā)表在其書。2002年被評(píng)為河南省靈寶市“優(yōu)秀班主任”;2003年被評(píng)為河南省靈寶市“優(yōu)秀教師”;2004年被評(píng)為靈寶市優(yōu)秀團(tuán)員;2005年評(píng)為河南省靈寶市首屆“教研骨干教師”。

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