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《可愛的企鵝》教學反思

《可愛的企鵝》教學反思


2、能讓學生體驗解決實際問題的過程,有機的培養學生數學思考的能力和解決簡單實際問題的能力。
3、在教學過程中,能引導學生運用觀察、交流、猜測等方式,使學生既體會數學與生活的聯系,又感受生活的數學問題和解決問題的方法。
4、但是這節課也存在不少問題,首先,創設的情景不夠主動,沒能很好的吸引學生的注意力,其次,學生對8、9加減法的計算不熟練。

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    活動目標:1、幼兒認識企鵝的外形。2、了解企鵝簡單的生活習性,懂得企鵝為什么不怕冷。3、豐富詞匯:脂肪、潛水、軟體動物。活動準備:1、VCD盤、VCD機、電視、錄音機、錄音帶各一個。2、鵝分體圖片一套、企鵝模型一個、背景圖一張。...

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  • 《可愛的企鵝》教學設計

    教學內容:九年義務教育教科書第36—37頁。教學目標:1、讓學生學會解決簡單的數學問題,鞏固8和9的加減法。2、理解圖中的大括號,問號各表示什么?3、感受數學與我們生活的密切聯系。...

  • 《可愛的企鵝》教學案例

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  • “可愛的企鵝”教學設計(第一冊)

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  • 《可愛的企鵝》教學設計

    教學內容:可愛的企鵝(教科書p36~37)教學目標:1、學會看圖提出問題并列式解決,學會用8、9的組成來計算有關8、9的計算題。2、培養學生提出問題,解決問題的能力。培養學生合作探究的能力。...

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