《上下》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
一、教學(xué)內(nèi)容第五單元“位置與順序”
二、教學(xué)目標(biāo)
1在具體活動(dòng)中，讓學(xué)生理解“上下”的位置與順序，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
2能確定物體上下的位置與順序，理解“上下”位置的相對(duì)性。
3能用自己的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)際情境中物體的“上下”位置關(guān)系。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：游戲圖、電腦課件、題卡。
學(xué)生準(zhǔn)備：膠水。
四、課堂實(shí)錄
(一)復(fù)習(xí)舊知
同學(xué)們，知道老師站在你們的什么位置嗎?老師的后面是什么?
同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)你的前面、后面分別是什么嗎?
“前后”是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的位置關(guān)系，大家學(xué)得很好，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)之前，老師請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)個(gè)小故事。
(二)自主探索，合作解決
1.在情境中滲透“上下”位置關(guān)系。
電腦演示動(dòng)畫(huà)故事：
屏幕上出現(xiàn)小鳥(niǎo)圖片，小鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，您好，冬天快要到了，我們?nèi)齻�(gè)好朋友想搬到您這兒來(lái)過(guò)冬，行嗎?”
屏幕上出現(xiàn)老樹(shù)，老樹(shù)說(shuō)：“行啊。我這有三間房，不知你們想怎么安排呢?”
小鳥(niǎo)又說(shuō)： “是啊。我們各自應(yīng)該住在哪個(gè)房間最合適呢?
聰明的小朋友，你們能幫我們合理地安排一下房間嗎?”
( 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)故事情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從提出的生活問(wèn)題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的欲望。)
同學(xué)們?cè)敢鈳瓦@個(gè)忙嗎?那么怎么安排房間最合理呢?
(1)現(xiàn)在老師給每位同學(xué)發(fā)了一張與前面同樣的圖，
請(qǐng)四人一組擺一擺，看哪組安排得又快又合理。
(2)學(xué)生4人一組交流合作：把3只小動(dòng)物的圖片，合理地安排在各層房間里，并說(shuō)明為什么這樣安排。
(3)哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào)一下你們組是怎樣安排的?為什么這樣安排?
(4)學(xué)生匯報(bào)反饋小組內(nèi)討論的結(jié)果。
學(xué)生討論的結(jié)果可能有：
①小鳥(niǎo)飛得高，所以它的房間在最上面；小松鼠會(huì)爬樹(shù)， 所以它的房間在中間；小兔不會(huì)爬樹(shù)，所以房間在最下面。
②小松鼠在最上面，小鳥(niǎo)在中間，小兔在最下面。
③其他。
(教師對(duì)學(xué)生的各種想法要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)的方式多種：獎(jiǎng)給發(fā)言的學(xué)生一朵紅花；獎(jiǎng)給小組成員每人一朵紅花；為安排房間合理的小組鼓鼓掌……以此激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真分析思考，勇于把自己的想法表達(dá)出來(lái)，并從中確定出大家公認(rèn)的最合理的安排方法。)
( 設(shè)計(jì)意圖 這一環(huán)節(jié)，對(duì)教材進(jìn)行了創(chuàng)新，讓學(xué)生通過(guò)自己的思考和生活常識(shí)，判斷小動(dòng)物們各住哪一層最合理，再利用現(xiàn)有資源自己動(dòng)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同來(lái)安排房間，解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)上下這一位置關(guān)系。既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、多角度思維能力和解決問(wèn)題能力，又培養(yǎng)了學(xué)生合作意識(shí)和交流意識(shí)。)
2深入理解“上下”位置關(guān)系的相對(duì)性，突破教學(xué)難點(diǎn)。
(1)同學(xué)們看圖，現(xiàn)在3只小動(dòng)物的位置關(guān)系能用以前學(xué)過(guò)的“前后”這種位置關(guān)系來(lái)說(shuō)嗎?那么它們又是怎樣的一種位置關(guān)系呢?
現(xiàn)在請(qǐng)同桌之間說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物的位置關(guān)系。
學(xué)生反饋的結(jié)果可能有：
①小鳥(niǎo)在上面。②小松鼠在上面。③小松鼠在下面。④其他。