一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元認(rèn)數(shù)（一）教案
教
學(xué)
反
思課題：認(rèn)數(shù)6-9
第2課時
教學(xué)目標(biāo)： 1、通過形式多樣的活動，幫助學(xué)生不斷加深對數(shù)的意義的理解。 2、結(jié)合具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材和前面學(xué)習(xí)的知識，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識6～9，加強(qiáng)6～9的讀寫和大小比較的練習(xí)，掌握6～9的順序。3、能用一一對應(yīng)的方法，比較6～9的大小。熟練符號的用法和寫法。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。教學(xué)重難點(diǎn)：加深對數(shù)的意義的理解。課前準(zhǔn)備：掛圖或光盤板塊
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
一、復(fù)習(xí)舊知二、進(jìn)行練習(xí) 三、總結(jié)評價通過學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行填寫，并且追問還有其他方法嗎？打開學(xué)生思路，鼓勵學(xué)生多角度的思考問題，養(yǎng)成良好的思維方式。 通過想想做做4、5、6、7題填數(shù)、讀數(shù)、比較學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識6～9，加強(qiáng)6～9的讀寫和大小比較的練習(xí)。掌握6～9的順序。 能用一一對應(yīng)的方法，比較6～9的大小。熟練符號的用法和寫法。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。 通過“想想做做”第8題比較和填數(shù)活動，學(xué)生能用一一對應(yīng)的方法，比較6～9的大小。熟練符號的用法和寫法。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。教
學(xué)
反
思
課題：認(rèn)數(shù)10
第1課時
教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體情境中產(chǎn)生數(shù)數(shù)的欲望，在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫10；理解10以內(nèi)數(shù)的順序；會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。（在現(xiàn)實(shí)情境中理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。） 2、初步孕伏10個一就是1個十的思想，發(fā)展初步的動手操作能力，發(fā)展發(fā)散思維能力與語言表達(dá)能力。（能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流）3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。重點(diǎn)與難點(diǎn)：讓學(xué)生通過實(shí)踐探索、合作交流，會獨(dú)立認(rèn)、寫10，并掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。課前準(zhǔn)備：掛圖或光盤板塊
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣二、自主探索三、鞏固深化四、總結(jié)評價通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情景，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。 在例題中從觀察、數(shù)數(shù)、到動手操作捆小棒等活動，學(xué)生獲得對數(shù)10的感性認(rèn)識，再上升到理性認(rèn)識，在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫10；理解10以內(nèi)數(shù)的順序；會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。初步孕伏10個一就是1個十的思想，發(fā)展初步的動手操作能力。 通過想想做做1、2、3、4、5、6、7題游戲、捆10根小棒、數(shù)數(shù)、寫數(shù)、比較， 10 的意義，情境中產(chǎn)生數(shù)數(shù)的欲望，在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫10；理解10以內(nèi)數(shù)的順序；會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。并初步培養(yǎng)了學(xué)生抽象概括的意義。教
學(xué)
反
思
課題：練習(xí)二
第1課時教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，初步形成相對完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題的能力。3、在練習(xí)的過程中，學(xué)生進(jìn)一步體會10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用價值，增強(qiáng)數(shù)感，發(fā)展思維。重點(diǎn)與難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生會寫、寫好難寫的數(shù)字。課前準(zhǔn)備：掛圖或光盤