- 6、5、4、3、2加幾（通用15篇）
教學(xué)課題教學(xué)要求1、讓學(xué)生能用自己喜歡的方法計算的計算題。2、強(qiáng)調(diào)計算方法的多樣性和最優(yōu)化。3、加強(qiáng)知識與生活聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的能力。教學(xué)目標(biāo)1、能正確計算的題。2、能掌握方法以進(jìn)行計算。3、感知算法的多樣化和方法的最優(yōu)化。...
- 9加幾（通用14篇）
課題：教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用“湊十法”計算的題目，理解的計算過程并會口述.2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、抽象概括能力和遷移能力.3.滲透函數(shù)思想，培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和良好的計算習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)掌握的計算方法.教學(xué)難點(diǎn)熟練進(jìn)行的計...
- 8、7、6加幾（精選12篇）
9加幾教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第 96-97面的例題，第99面的習(xí)題。 二、 教學(xué)目標(biāo)分解表 三、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在情境中設(shè)計問題、解決問題。...
- 8、7、6加幾 ,（通用13篇）
課題：教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用“湊十法”計算的題目，理解的計算過程并會口述.2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、抽象概括能力和遷移能力.3.滲透函數(shù)思想，培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和良好的計算習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)掌握的計算方法.教學(xué)難點(diǎn)熟練進(jìn)行的計...
- 8加幾（精選15篇）
“9加幾”的教學(xué)設(shè)計陳燕燕教材分析：的加法是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材一年級上冊的教學(xué)內(nèi)容，這是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)，能熟練計算了10以內(nèi)的加法和10加幾的加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。是以后學(xué)生學(xué)習(xí)各種進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。...
- 7加幾（精選12篇）
教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決問題的過程，理解6、5、4、3、2加幾的方法，能比較熟練地計算6、5、4、3、2加幾。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和能力，重視算法多樣化，發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性3、繼續(xù)培...
- 6加幾（精選12篇）
教學(xué)課題教學(xué)要求1、讓學(xué)生能用自己喜歡的方法計算的計算題。2、強(qiáng)調(diào)計算方法的多樣性和最優(yōu)化。3、加強(qiáng)知識與生活聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的能力。教學(xué)目標(biāo)1、能正確計算的題。2、能掌握方法以進(jìn)行計算。3、感知算法的多樣化和方法的最優(yōu)化。...
- 5、4、3、2加幾（精選12篇）
第一課時教學(xué)內(nèi)容：8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo)：1、在游公園的情境中，探究出8加幾、7加幾、6加幾的計算方法，并能靈活口算。2、經(jīng)歷操作、討論、交流，養(yǎng)成自主探究的能力和遷移推理的能力，優(yōu)化算法。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感到想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。...
- 9加幾（精選14篇）
教學(xué)課題教學(xué)要求1、讓學(xué)生能用自己喜歡的方法計算的計算題。2、強(qiáng)調(diào)計算方法的多樣性和最優(yōu)化。3、加強(qiáng)知識與生活聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的能力。教學(xué)目標(biāo)1、能正確計算的題。2、能掌握方法以進(jìn)行計算。3、感知算法的多樣化和方法的最優(yōu)化。...
- 6、5、4、3、2加幾（精選15篇）
教學(xué)內(nèi)容 課本110頁的例1和例2。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生用9、8、7、6加幾技能學(xué)習(xí)的計算，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。...
- ８、７、６加幾（解決問題）（第三課時）
教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，訓(xùn)練學(xué)生用不同方法解決同一個問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。...
- 8、7、6加幾 ,
教學(xué)內(nèi)容： 8、7、6加幾。 教學(xué)目標(biāo)：1、通過對問題情境的探索，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探索計算8、7、 6加幾的各種方法。 2、使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。...
- 8、7、6加幾（第一課時）
教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、比較、在感知“湊十法”簡潔性的基礎(chǔ)上理解“湊十法”的思維過程。2、在具體的情景中理解8、7、6加幾與9加幾思維過程的觀察、比較、抽象與概括，提高對知識的遷移類推能力。...
- 6、5、4、3、2加幾
教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決問題的過程，理解6、5、4、3、2加幾的方法，能比較熟練地計算6、5、4、3、2加幾。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和能力，重視算法多樣化，發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性3、繼續(xù)培...
- 9加幾
9加幾教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第 96-97面的例題，第99面的習(xí)題。 二、 教學(xué)目標(biāo)分解表 三、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在情境中設(shè)計問題、解決問題。...
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案
