- 6、5、4、3、2加幾(通用15篇)
教學(xué)課題教學(xué)要求1、讓學(xué)生能用自己喜歡的方法計算的計算題。2、強(qiáng)調(diào)計算方法的多樣性和最優(yōu)化。3、加強(qiáng)知識與生活聯(lián)系,培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的能力。教學(xué)目標(biāo)1、能正確計算的題。2、能掌握方法以進(jìn)行計算。3、感知算法的多樣化和方法的最優(yōu)化。...
- 9加幾(通用14篇)
課題:教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用“湊十法”計算的題目,理解的計算過程并會口述.2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、抽象概括能力和遷移能力.3.滲透函數(shù)思想,培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和良好的計算習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)掌握的計算方法.教學(xué)難點(diǎn)熟練進(jìn)行的計...
- 8、7、6加幾(精選12篇)
9加幾教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第 96-97面的例題,第99面的習(xí)題。 二、 教學(xué)目標(biāo)分解表 三、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在情境中設(shè)計問題、解決問題。...
- 8、7、6加幾 ,(通用13篇)
課題:教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用“湊十法”計算的題目,理解的計算過程并會口述.2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、抽象概括能力和遷移能力.3.滲透函數(shù)思想,培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和良好的計算習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)掌握的計算方法.教學(xué)難點(diǎn)熟練進(jìn)行的計...
- 8加幾(精選15篇)
“9加幾”的教學(xué)設(shè)計陳燕燕教材分析:的加法是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材一年級上冊的教學(xué)內(nèi)容,這是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí),能熟練計算了10以內(nèi)的加法和10加幾的加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。是以后學(xué)生學(xué)習(xí)各種進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。...
- 7加幾(精選12篇)
教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決問題的過程,理解6、5、4、3、2加幾的方法,能比較熟練地計算6、5、4、3、2加幾。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和能力,重視算法多樣化,發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性3、繼續(xù)培...
- 6加幾(精選12篇)
教學(xué)課題教學(xué)要求1、讓學(xué)生能用自己喜歡的方法計算的計算題。2、強(qiáng)調(diào)計算方法的多樣性和最優(yōu)化。3、加強(qiáng)知識與生活聯(lián)系,培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的能力。教學(xué)目標(biāo)1、能正確計算的題。2、能掌握方法以進(jìn)行計算。3、感知算法的多樣化和方法的最優(yōu)化。...
- 5、4、3、2加幾(精選12篇)
第一課時教學(xué)內(nèi)容:8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo):1、在游公園的情境中,探究出8加幾、7加幾、6加幾的計算方法,并能靈活口算。2、經(jīng)歷操作、討論、交流,養(yǎng)成自主探究的能力和遷移推理的能力,優(yōu)化算法。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,感到想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。...
- 9加幾(精選14篇)
教學(xué)課題教學(xué)要求1、讓學(xué)生能用自己喜歡的方法計算的計算題。2、強(qiáng)調(diào)計算方法的多樣性和最優(yōu)化。3、加強(qiáng)知識與生活聯(lián)系,培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的能力。教學(xué)目標(biāo)1、能正確計算的題。2、能掌握方法以進(jìn)行計算。3、感知算法的多樣化和方法的最優(yōu)化。...
- 6、5、4、3、2加幾(精選15篇)
教學(xué)內(nèi)容 課本110頁的例1和例2。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生用9、8、7、6加幾技能學(xué)習(xí)的計算,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。...
- 8、7、6加幾(解決問題)(第三課時)
教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,訓(xùn)練學(xué)生用不同方法解決同一個問題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。...
- 8、7、6加幾 ,
教學(xué)內(nèi)容: 8、7、6加幾。 教學(xué)目標(biāo):1、通過對問題情境的探索,使學(xué)生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索計算8、7、 6加幾的各種方法。 2、使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”,并能正確熟練地口算8、7、6加幾。...
- 8、7、6加幾(第一課時)
教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、比較、在感知“湊十法”簡潔性的基礎(chǔ)上理解“湊十法”的思維過程。2、在具體的情景中理解8、7、6加幾與9加幾思維過程的觀察、比較、抽象與概括,提高對知識的遷移類推能力。...
- 6、5、4、3、2加幾
教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決問題的過程,理解6、5、4、3、2加幾的方法,能比較熟練地計算6、5、4、3、2加幾。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和能力,重視算法多樣化,發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性3、繼續(xù)培...
- 9加幾
9加幾教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第 96-97面的例題,第99面的習(xí)題。 二、 教學(xué)目標(biāo)分解表 三、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在情境中設(shè)計問題、解決問題。...
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案