北師大版一年級數(shù)學（下冊）知識點
3.在數(shù)數(shù)活動中,認識計數(shù)單位"百",感受數(shù)位的意義.
數(shù)豆子（100以內數(shù)的讀寫）
1、經歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程,進一步體會數(shù)位的意義。包括知道100以內數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內數(shù)的計數(shù)單位，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。
2.、掌握100以內數(shù)的組成。既要知道一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，又要明確幾個十和幾個一合起來組成幾十幾。
3、會讀寫100以內的數(shù)（讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起），能對100以內的數(shù)量進行估計。
動物餐廳（100以內數(shù)的大小比較）
1、使學生更清楚了解百以內數(shù)的順序，會先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較100以內數(shù)的大小。
2、初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。
小小養(yǎng)殖場（在具體情境中描述數(shù)的相對大小關系）
1、結合生活實際，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。
2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系，逐步培養(yǎng)數(shù)感。
二、觀察與測量
【知識框架】
觀察與測量
1、觀察物體---（兩個方向觀察單一物體的形狀）
2、桌子有多長---（厘米的認識）
3、去游樂園---（認識米）
4、估一估，量一量---（簡單的估測和測量）
【知識點】
觀察物體（兩個方向觀察單一物體的形狀）
1、通過觀察實物，體會到從兩個方向（前〈后〉面或側面）觀察物體所看到的形狀可能是不同的。
2、會辨認從兩個方向觀察到的單一物體的形狀。
桌子有多長（厘米的認識）
1、經歷用不同測量工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。
2、認識厘米，找一找自己身邊哪些物體的長度是1厘米，體會1厘米的實際意義。
3、能估計較小物體的長度，會正確使用刻度尺測量物體的長度。
4、會通過刻度尺觀察物體的長度。（起點不是0刻度）
5、能根據(jù)物體的長度，選擇合適的刻度尺測量。
去游樂園（認識米）
1、初步建立米的長度概念，根據(jù)1厘米和1米的實際長度，知道1米=100厘米，初步學會估測物體的長度。
2、掌握米和厘米間的關系，能恰當?shù)倪x擇單位表示物的長度。
3、認識米尺，會用米尺測量物體的長度。
估一估、量一量（簡單的估測和測量）
1、 能選用適當?shù)膯挝槐硎鹃L度。
能估計身邊物體的長度，會使用測量工具進行測量。
2、會辨認從兩個方向觀察到的單一物體的形狀。
三 加減法（一）
【知識框架】
加減法（一）
1、小兔請客---（整十數(shù)加減法計算）
2、采松果---（兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）
3、青蛙吃害蟲---（兩位數(shù)加整十數(shù)。）
4、拔蘿卜---（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）
5、回收廢品---（理解比多比少的實際問題。）
【知識點】
小兔請客（整十數(shù)加減法計算）
1、結合解決實際問題的過程，理解整十數(shù)加減整十數(shù)的算理，能正確地進行整十數(shù)的加減法運算。整十數(shù)加減整十數(shù) 就是幾個十加減幾個十，得幾個十。
2、能正確熟練地口算整十數(shù)的加減法，并了解加減法算式中各部分的名稱。
采松果（兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）
1、在解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義。
2、使學生掌握100以內兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計算方法，就是先把個位上的數(shù)相加減，記住得數(shù)，然后再與整十數(shù)合并起來才是計算的結果。