教學目標1、結合情境，理解加減混合運算的運算順序。2、掌握加減混合運算的筆算方法，提高學生的計算水平。3、通過觀察、比較和分析，體會小括號在加減混合運算中的作用。...

教學內容：本冊教科書第75頁及練習十二的第l～3題。教學目標：1.引導學生經歷從實際情境中抽象出加減混合計算數學問題的過程，直觀地理解加減混合計算的意義。2.掌握加減混合的計算順序，能正確地進行10以內數的加減混合計算。...

的教學設計教學內容：九年義務教育五年制小學數學第一冊第65頁,練習十三第1、2、3題。教學目的：使學生能夠正確地進行10以內的計算。教 具：金魚圖、小鳥圖、幻燈卡片、口算卡片、小黑板。...

教學目標1.使學生理解的意義，掌握運算順序，正確進行計算.2.初步培養學生連續看圖的觀察能力和語言表達能力.3.體驗數學的價值，培養學生良好的計算習慣.教學重點理解的意義，掌握運算順序.教學難點正確計算式題.教學過程一、復習導入.1....

教學目標1.掌握不帶小括號或帶小括號的加減兩步式題的運算順序.2.用豎式正確計算加減混合兩步式題，提高計算能力.3.培養觀察、比較、分析能力，養成認真審題、書寫工整和格式規范的良好習慣.教學重點掌握用豎式計算加減混合兩步式題.教學...

教學目標：1、使學生掌握加減混合的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2、培養學生觀察、比較和抽象概括能力。3、應用所學知識解決實際問題的能力。教學重點：加減混合的計算順序。...

教學設計教學內容：第75頁及練習十二的第l～3題。教學目標：1.使學生掌握加減混合運算的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2.培養學生觀察、比較和抽象概括能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。...

教材版本：《義務教育課程標準實驗教科書數學》教學內容：p75 加減混合教學目標：1、經歷具體的生活情境，理解加減混合運算的意義，掌握加減混合的計算方法。2.培養學生初步的數學語言表達能力，增強合作意識，養成認真細致的做題習慣。...

第11課時教學內容：課本p28例3教學目標：1、使學生探索并初步掌握100以內數的加減混合的方法。2、發展學生解決簡單實際問題的意識和能力。教學重點：初步掌握100以內數的加減混合的順序以及方法。...

第十三課時 加減混合（1）學習內容：教科書第75頁例一、例二，“做一做”。教學目標：1、使學生初步理解加減混合運算的含義，掌握加減混合運算的計算方法，正確進行計算。2、培養學生比較、判斷和遷移能力。...

教學目標：1、通過練習，引導學生鞏固兩位數的加減混合計算的方法，提高加減混合計算的熟練程度。2、提高學生的計算能力，滲透對應思想。3、培養學生認真審題，細心計算的習慣。4、培養學生互幫互學 的學習習慣。...

教學目標：1、使學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確地進行計算。2、進一步提高學生的計算能力。3、培養學生認真審題，細心計算的習慣。教學重點：掌握豎式計算加減混合的方法，提高計算能力。教學難點：準確地進行計算。...

第十四課時 加減混合（2）學習內容：教科書練習十二。教學目標1、能夠比較熟練的進行加減混合的計算，并且計算結果正確。2、培養學生獨立思考問題、解決實際問題的能力。學習重點、難點：能比較熟練的計算加減混合運算。...

[教學目標]1.知識與技能：理解加減混合所表示的意義，掌握加減混合的計算順序，能正確地進行 10 以內數的加減混合計算。2.過程與方法：學生經歷從實際情境中抽象出加減混合計算數學問題的過程，直觀地理解加減混合計算的意義。...

《郊外活動－加減混合》一課是讓學生經歷“從不同的渠道收集信息并進行匯總，然后明確問題、制定解決問題的策略，最后得到結果”這樣一個學習的過程。...