Unit 6 On a farm （第三課時）
一、教學目標：
1復習前兩課時所學內容，進一步鞏固掌握所學。
2完成相關練習。
二、 教學重點、難點：掌握unit 6 所學內容，能正確完成相關練習。
三、 課前準備：磁帶、圖片、掛圖等
四、 教學過程：
step 1 say a rhyme
組織學生齊說歌謠i am a cow.
step 2 free talk
利用圖片復習一般疑問句is this a …? yes, it is.及特殊疑問句what’s this? it’s a …
t: hello, boys and girls. is this a …?
ss: yes, it is.
t: what’s this?
ss: it’s a …
step 3 play a game
組織學生開展“超級模仿秀”的活動
step 4 do exercises
1、listen and number
1）向學生解釋清楚題目的做法，并提醒學生題目給出的五幅圖中只有四幅是被提到的。
2）帶領學生認讀圖片上的動物。
3）放錄音，要求學生仔細地聽錄音。
參考答案：a 4 b 1 c d 2 e 3
2、listen and respond
1）帶領學生認讀圖片中四個動物。
2）要求學生仔細聽清楚問題后再回答。先個別回答，再集體回答。
參考答案: 1 it’s a duck. 2 yes, it is. 3 it’s a cat. 4 yes, it is.
3、match and say
1）帶領學生仔細觀察圖片，再將相關的兩幅圖連線。
2）引導學生用what’s this ?it’s a …和is this a …? yes, it is.練習對話。
3）小組活動。
step 5 assign homework
1聽錄音，復習unit 6
2聽錄音，預習unit 7
課后反思：
這節課是復習練習課，主要通過做練習冊來檢查學生對這課內容的掌握情況。大多數學生對于這課的動物單詞掌握得還是不錯的。只是在練習3 match and say中，學生之間存在著比較大的差異，有些學生比較靈活，能夠在教師的引導下，把以前學到的內容融入自己的說話中，而有些學生就欠缺點，不能很好的進行表達。這還要在以后的教學中加強學生的口語能力的訓練。
課后反思:
本課主要是復習鞏固本單元所學的單詞和句型，在復習單詞時我設計了“超級模仿秀”的游戲，讓小朋友來演一演并猜一猜，并和猜對的小朋友擊掌，他們很感興趣，都能積極參與到活動中，同時很好的鞏固了學過的英語單詞。并借助活動手冊上練習來練一練，了解學生的掌握情況，學生能比較快地完成練習，單詞掌握得比較好，但句型還需不斷鞏固。
授后小記:
我們每次上課后作復習,介紹人物,復習小動物,上來表演小猴子,狗,貓等,同學們都非常地感興趣.在復習時,穿插著個人上臺表演,下面的同學就更起勁了.在活動手冊中練習聽動物,在聽力中鞏固所學,了解情況,有些小朋友還是很能按照任務和題目要求,完成好練習的.
我們每次上課后作復習,介紹人物,復習小動物,上來表演小猴子,狗,貓等,同學們都非常地感興趣.在復習時,穿插著個人上臺表演,下面的同學就更起勁了.在活動手冊中練習聽動物,在聽力中鞏固所學,了解情況,有些小朋友還是很能按照任務和題目要求,完成好練習的.