牛津1B Unit 2 Small animals 第一課時(shí)
contents 1
what do you see? i see…..
methods
結(jié)合屏幕顯示的畫面，首先點(diǎn)擊畫面出現(xiàn)春天的景色，教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察并詢問別人觀察到的動(dòng)物。教師點(diǎn)擊屏幕出現(xiàn)一只小鳥，學(xué)生進(jìn)行問答。
contents
i see a bird. i see a bee. i see a …
methods
用30秒鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生兩個(gè)一組先試著說(shuō)說(shuō)看, 再選個(gè)別學(xué)生說(shuō)一說(shuō)
purpose
通過多媒體設(shè)置的動(dòng)畫的情景，吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生在場(chǎng)景中學(xué)習(xí)運(yùn)用剛學(xué)習(xí)的對(duì)話來(lái)進(jìn)行交流，激發(fā)學(xué)生開口的欲望，同時(shí)在練的過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。
activity 4 （pair work ）
contents 1
----what do you see? ----i see _____. it’s …
methods
看黑板上的圖片，要求學(xué)生運(yùn)用what do you see? i see a _____.來(lái)詢問別人觀察到的動(dòng)物
purpose
結(jié)合圖片進(jìn)行對(duì)話，熟悉what do you see?及其回答
contents 2
---- what do you see? ---- i see a …
methods
根據(jù)聽到的內(nèi)容，兩人一組復(fù)述
purpose
結(jié)合圖片，從說(shuō)的訓(xùn)練鞏固what do you see?及其回答
2、 任務(wù)后期完成階段（post-task activity section）
activity1（reading and matching ）
contents 1
look, there are some small houses. who lives in the house?
methods
在黑板上貼上幾座小房子圖片，這些房子上寫有小動(dòng)物的名稱。看圖與文字說(shuō)單詞。
purpose
生動(dòng)形象的情景中，建立字、詞的關(guān)系。
contents 2
this is bird’s house. this is ….
methods
請(qǐng)學(xué)生為屋子找到主人，將相應(yīng)動(dòng)物的圖片貼在房子旁。
purpose
通過讓學(xué)生尋找房子的主人一系列活動(dòng)，讀讀單詞，認(rèn)認(rèn)字形來(lái)培養(yǎng)學(xué)生最基本的閱讀能力.
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