漢語拼音7．z.c.s
2、聲母“z.c.s”的拼讀（抽讀音節(jié)卡片）
二、導(dǎo)入新課：
1、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)“zi、ci、si”
①小朋友們，我們學(xué)習(xí)了聲母“z、c、s”，今天我們要來看看有三個拼音寶寶啊要來和它們比一比（出示），你們能發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？
②多了一個小“i”之后的拼音叫做整體認(rèn)讀音節(jié)。我們一起來回憶一下整體整體認(rèn)讀音節(jié)應(yīng)該怎么讀？（不應(yīng)拼直接讀出來）
③它們啊還帶了很多小兄弟也來和小朋友們交朋友。（出示帶聲調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié)。）
2、學(xué)習(xí)詞語：
①看圖說說圖上有哪些人，他們在干什么？
②把圖中的詞語用上再來說說他們在干什么。
③單獨出示帶聲調(diào)的詞語（擦玻璃、拖地、做賀卡），請學(xué)生認(rèn)讀詞語。
④教師帶讀詞語。
⑤請學(xué)生用這些詞語來說話。
⑥去掉聲調(diào)請學(xué)生認(rèn)讀。（開火車讀）
3、積累：
①請學(xué)生看著拼音自己先去讀一讀，不會拼，沒學(xué)過的拼音可以問老師，也可以問同學(xué)。
②請把學(xué)過的拼音圈出來，讀一讀。
③跟著老師讀兒歌，要求在讀的時候要一目雙行的讀。