漢語拼音·復習三
教學目標：1、區別形近復韻母ie和ei,ui和iu,ei和er。
2、拼讀音節，連一連。
3、認讀詞語。
4、讀兒歌，動手畫一畫。
教學時間：一課時
教學過程：
一、導入新課。我們在學習了六個單韻母、二十三個聲母、十個整體認讀音節后，又學習了八個復韻母和一個特殊韻母、還有兩個整體認讀音節。今天，我們進入復習三。里面有四道關口在等待我們去闖，大家有信心闖過這些關口嗎？教師板書課題，開書。
二、下面我們進入第一關：我會讀。
1、在我們所學過的復韻母中，有三對雙胞胎，樣子長得很相像，你們能不能用自己的火眼金睛，把它們分辨出來呢？
2、指名認讀。
3、分別加上聲母拼讀。
4、以表揚和鼓勵的方法，請小朋友說說識別方法。
5、順利過關，讓小朋友自我鼓勵。
三、現在，我們來進入第二關：我會連。
1、出示小黑板，指名說出六幅畫上畫的是什么。如有說不出的，也不用急，上面的音節會告訴我們的。
2、指名拼讀音節。
3、動手在書上連一連，指名在小黑板上連。
4、再對照檢查。
5、順利過關，自我表揚。課中休息。
四、經過課間休息，大家養好了精神，我們下面要來馮第三關：我會認。
1、指名認讀，教師評價，及時糾錯。
2、齊讀鞏固以達到熟練。
3、大家想一想：第一橫的詞有什么相同的地方呢？教師啟發引導幫助學生發現特點。我們還能說出哪些跟它們是同類的呢？可用音節表示。再按同樣的方法分析第二橫和第三橫的詞。
4、我們又過了一關，向大家表示祝賀。
五、下面我們來闖第四關：讀讀拼拼。有信心嗎？
1、自拼兒歌，連起來讀。
2、齊讀。師幫助正音。
3、三個圈圈，三條直線，都拼出了什么？
4、請小朋友自己畫一畫。
六、課堂小結。