24 畫(huà)家鄉(xiāng)
b.教師可通過(guò)引讀幫助學(xué)生領(lǐng)悟。如，山山的家鄉(xiāng)在哪里？山山的家鄉(xiāng)是怎樣的？山山在那里干什么？
c.師生小結(jié)：課文第2～6自然段，都是先寫(xiě)了誰(shuí)的家鄉(xiāng)在哪里，再寫(xiě)他的家鄉(xiāng)是怎樣的，最后寫(xiě)他自己在那里干什么。
積累語(yǔ)言，背誦喜歡的段落
你最喜歡誰(shuí)的家鄉(xiāng)？現(xiàn)在就請(qǐng)你美美地讀那個(gè)自然段。呆會(huì)兒，你可以上臺(tái)來(lái)當(dāng)小解說(shuō)員，指著圖按這樣的順序（指小黑板）給大家介紹。
運(yùn)用語(yǔ)言
1.讀讀說(shuō)說(shuō)（課后題）。
a.剛才我們?cè)谧x課文的時(shí)候，讀到這兩個(gè)句子，誰(shuí)再來(lái)讀一讀？
b.這兩個(gè)句子都有“那么……那么……”這個(gè)詞語(yǔ)。用上“那么……那么……”可以突出你說(shuō)的事物。你能用“那么……那么……”說(shuō)一句話嗎？
2.指導(dǎo)畫(huà)家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)。
a.孩子們，我們的祖國(guó)地大物博，不同的地方有不同的特點(diǎn)。圖上的小朋友分別生活在海邊、山里、平原、草原、城市，這些小朋友通過(guò)畫(huà)家鄉(xiāng)（指課題），表達(dá)出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美。（板書(shū)：愛(ài)家鄉(xiāng)贊家鄉(xiāng)）你也想象他們一樣，用五彩的畫(huà)筆畫(huà)出自己的家鄉(xiāng)嗎？
b.你的家鄉(xiāng)在哪兒？你想畫(huà)些什么？（教師歸納，突出特色：①標(biāo)志性的建筑物；②有特色的景物；③把你自己畫(huà)進(jìn)去）
c.畫(huà)好后，建議你像書(shū)上那樣，按一定順序?qū)懮蠋拙湓捹澝雷约旱募亦l(xiāng)：先寫(xiě)──我的家鄉(xiāng)在哪兒？再寫(xiě)──我的家鄉(xiāng)是怎樣的？最后寫(xiě)──自己在那兒干什么？也可以不按書(shū)上的順序，自己想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。
d.在時(shí)間允許的情況下，可在課堂上通過(guò)展示平臺(tái)進(jìn)行交流、展示。
《畫(huà)家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)二課前準(zhǔn)備
多媒體課件：不同地區(qū)的圖片，課文插圖，生字詞卡片。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第 一 課 時(shí)導(dǎo)入新課
小朋友，在祖國(guó)遼闊的大地上，到處都生活著祖國(guó)母親的各族兒女。有的生活在城市，有的生活在鄉(xiāng)村。有的在山區(qū)，有的在草原，還有的在沿海呢!讓我們一起去看看!（出示不同地區(qū)生活圖景的課件）
（課件出示五個(gè)小朋友）濤濤、山山、平平、青青和京京，
他們都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)很美。想去看看嗎？
圖文結(jié)合，朗讀感悟
1.請(qǐng)大家一邊看大屏幕，一邊聽(tīng)老師范讀。想一想，這五個(gè)小朋友分別來(lái)自哪里？你認(rèn)為誰(shuí)的家鄉(xiāng)美，美在哪兒？
2.自由說(shuō)，初步感知課文。
3.引導(dǎo)學(xué)習(xí)第2自然段。
（課件出示第一幅圖）瞧，這就是濤濤的家鄉(xiāng)，說(shuō)一說(shuō)：你從圖上看到了什么？
濤濤到底畫(huà)了什么呢？把這部分讀一讀。
朗讀感悟：
a.引導(dǎo)讀出兩個(gè)“那么”，感受大海的美及對(duì)大海的喜愛(ài)，并用“那么……那么”說(shuō)話。
b.引導(dǎo)讀第二句話，抓住“滿”字，感悟魚(yú)蝦很多的樣子。
c.畫(huà)上的濤濤在干什么呢？你認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣讀？（高興）
d.全班齊讀第2自然段。
e.此時(shí)此刻，你想對(duì)濤濤說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
f.假如你是濤濤，怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢？（學(xué)生自由介紹）
4.合作學(xué)習(xí)第3段。
（課件出示第二幅圖）分四人小組學(xué)習(xí)第3段。按照前面的學(xué)習(xí)方法，看圖感情朗讀，說(shuō)說(shuō)山山都畫(huà)了什么，作導(dǎo)游介紹，然后進(jìn)行展示。（教師相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)“那么”“又高又大的樹(shù)”等詞語(yǔ)）
全班感情朗讀。
5.選擇喜歡的部分自學(xué)。
還有平平、青青和京京的家鄉(xiāng)沒(méi)去，小朋友，最想去誰(shuí)的家鄉(xiāng)呢？請(qǐng)選擇你最喜歡的一段，仍然按照剛才的方法進(jìn)行自學(xué)。
全班交流自學(xué)體會(huì)。