一、教學要求： (1)初步培養(yǎng)學生科學的思維方法，培養(yǎng)觀察力、判斷力、記憶自力、想像力、創(chuàng)造力及合 作精神。 (2)熱愛小動物，培養(yǎng)同情心、愛心。 (3)會讀課文，認識15個字，通過合作學習會寫“魚、巴、把”字。...

教學目標：1、認識15個生字。2、培養(yǎng)學生有感情地朗讀背誦兒歌的能力，使學生獲得初步的情感體驗，感受文詞的優(yōu)美。3、通過學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維想象力。...

一、教學要求： (1)初步培養(yǎng)學生科學的思維方法，培養(yǎng)觀察力、判斷力、記憶自力、想像力、創(chuàng)造力及合 作精神。 (2)熱愛小動物，培養(yǎng)同情心、愛心。 (3)會讀課文，認識15個字，通過合作學習會寫魚、巴、把字。...

教學目標：1.認識本課15個生字，會寫2個字。培養(yǎng)學生、自主合作的意識。2.初讀課文，要求讀準字音，讀通句子。初步感悟課文的內(nèi)容和感情。試背喜歡的句子。3.培養(yǎng)學生的愛心，激發(fā)想象。教學重點、難點：1.識字寫字，培養(yǎng)識字能力。...

一、教學要求：(1)初步培養(yǎng)學生科學的思維方法，培養(yǎng)觀察力、判斷力、記憶自力、想像力、創(chuàng)造力及合作精神。(2)熱愛小動物，培養(yǎng)同情心、愛心。(3)會讀課文，認識15個字，通過合作學習會寫“魚、巴、把”字。...

教材分析《小魚的夢》是一首優(yōu)美的兒童歌謠，描繪了月朦朧，星兒密布的美好夜晚里，魚兒在池塘里睡覺時做著甜甜的夢時的情景，充滿著詩情畫意。...

教材分析：《小魚的夢》是一首優(yōu)美的兒童歌謠，描繪了魚兒睡覺的情景，充滿著詩情畫意。全詩共八行。前兩行寫小魚夜里睡在池塘媽媽的懷抱里；中間四行描寫小魚睡覺的環(huán)境，這一部分想象非常奇特：星星、風兒、波浪都是自然界平常的景物，...

教學設計：教學目標：1、認識15個生字，學寫7個生字。2、培養(yǎng)學生有感情地朗讀背誦兒歌的能力，使學生獲得初步的情感體驗，感受文詞的優(yōu)美。3、通過學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維想象力。重難點：1、學習本課生字新詞。...

一、師生談話自然引入小朋友們，你們小的時候睡過搖籃嗎？搖籃是什么樣的？你們猜，小魚的搖籃會是什么樣的呢？（板畫小魚）他會做什么夢呢？學習了《小魚的夢》這首兒歌你就知道了。...

師：如果你是小魚，你在池塘媽媽的懷里會夢見什么呢？生：我可能會夢見自己在和小伙伴玩。生：我還會夢見今天是我的生日，我請了很多的小朋友和我一起過生日。師：那么你玩得開心嗎？生：我玩得很開心，很快樂。...

教學目標：1、能認讀15個生字池、睡、落、床、被、曲、波、把、推、夢、擺、尾巴、嘴。會寫7個生字。2、能有感情的朗讀課文。3、能背誦課文。能力目標：1、培養(yǎng)學生的朗讀能力。2、發(fā)揮學生想象力。3、提高學生自主學習的能力。...

------------------------------------------------------------張廣祥主頁中國語文名網(wǎng)“中學語文在線”新都師范附屬小學：郭娟教學目標1.激發(fā)、鼓勵和發(fā)揮想象，培養(yǎng)孩子為追求理想而奮斗的精神。2.熱愛小動物，培養(yǎng)同情心、愛心。...

第一課時教學目標:知識目標:認識本課13個生字,并學會用生字組詞、擴詞,認識言字旁。能力目標:使學生能正確流利有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。情感目標:學習本課,使學生了解有關小魚和大熊貓等動物的知識。從而樹立保護動物的意識。...

教學目標：知識與技能：培養(yǎng)學生自主識字的能力，能認真觀察字形特點，正確、規(guī)范地書寫田字格中的字；體會小魚睡覺做夢時的優(yōu)美情景，有感情地朗讀課文。...

教學目標:一、知識目標：1、學生能認識13個生字，掌握多音字“曲”，繼續(xù)練習獨立識字的方法;滲透性識字“池、塘、蓋、床、珍、珠、催、眠、咂”等。能正確、流利地朗讀課文，進一步學習朗讀兒歌的方法，背誦課文。...