《快樂的小公雞》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(北師版)
3、再一次自由讀課文,讀的過程中,想想你最喜歡哪段,就重點(diǎn)讀哪一段?
(二)、認(rèn)識生字
1、誰愿意把你自己喜歡的那段讀給大家聽聽?并說說你為什么喜歡這一段?(學(xué)生讀到哪段,遇到生字進(jìn)行認(rèn)讀)
2、剛才在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)有幾個字有一些問題,出示生字。
3、請同學(xué)們想一想用什么方法記住這些字?
4、請小老師教大家認(rèn)字。
5、游戲:照鏡子
(三)、指導(dǎo)書寫
1、你認(rèn)為哪個字最難寫,需要老師幫助?
觀察這些字的占格位置。
2、獨(dú)立書寫生字。
三、課文延伸
開始小公雞沒有事情做,心里很苦惱,后來它是怎樣變成一只快樂的小公雞呢?
老牛它們是怎么幫助別人的呢?