激起入境 平等對話——《上學了》教學片段評析
評析
教師靈活運用教材，為學生提供口語交際話題并創設具體交際情境，激發學生自主交流的欲望，引導其在交往互動的過程中得到口語交際能力的鍛煉。教師關注全體學生，讓每一個孩子都投入實踐活動并從中獲益。教學活動中，學生之間的關系是平等、合作、互動的，教師也以伙伴的身份來到學生中間，與學生共同游戲。課堂凸顯了學生的學習主體地位，實現了師生之間的平等對話。
這是有滋有味、有聲有色的第一堂課。課堂上師生的情感始終是積極、和諧的，相信它必將為學生學習語文奠定至關重要的基礎。
一、教學重點本課時的教學重點是鞏固復習There be句型和表示物體的方位介詞短語。讓孩子在Pair work的練習中充分的運用語言。二、教學難點本課時的難點是能夠運用好表示方位的介詞，運用There be 句型進行正確的描述。...
教學要求（1）學生在上學路上，不受各種好玩、好看的東西的影響，做到上學路上不玩耍，能按時到校。（2）學會8個生字：看、書、包、林、招、吧、這、邊；理解詞語：書包、樹木、招手、一會兒。...
教學目標Unit 6 Mainly Revision教學目標與要點在本單元中要求學生對在前面五單元中所學過的知識做一次全面的回顧和總結。復習、歸納一般過去時態和現在完成時態，進一步學習動詞不定式和賓語從句。...
教學要求 1.學會本課8個生字和8個詞話，認識5個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容，學習明明遵守紀律、不遲到的好品行。...
第一課時教學設計方案課題：Unit Two Look at me 教學重點：學生學習早上（上午）問候語 Good morning. 及介紹人物用語 This is …。...
一、教學重點本課時的教學重點是能夠使用所學四會句子完成Task time 中的采訪任務。理解Let’s play中的問題并做出正確回答。學習歌曲“My Favourite Day”。二、教學難點復習并使用四會句子完成Task time中的采訪任務，并展示個人報道。...
教學重點：1.掌握字母的發音和書寫。2.鞏固數字30－60的拼讀。教學難點：1.Jj, Gg; Bb, Dd; Ii, Rr; Mm, Nn幾組字母在發音上易混淆。2.B, d; l, j; p, q; u, v在書寫時易寫錯。...
一、教學重點本課時的教學重點是復習1－3單元所學會話，要求學生能根據實際情景熟練運用這些句子。學會新單詞Moral Education, Social Studies，celery等。會說唱歌謠，并能理解其含義。...
教學要求（1）學生在上學路上，不受各種好玩、好看的東西的影響，做到上學路上不玩耍，能按時到校。（2）學會8個生字：看、書、包、林、招、吧、這、邊；理解詞語：書包、樹木、招手、一會兒。...
教學目標：1、能看圖連貫的說一段牛牛上學的話，能說明白怎樣幫助牛牛做到按時上學。2、知道牛牛上學遲到的原因，初步養成按時上學的習慣。教學重點：能看圖連貫的說一段牛牛上學的話教學難點：能說明白怎樣幫助牛牛做到按時上學。...
教學目標：1、學會11個生字及新詞，認讀3個字。2、能區別指定的4組形近字并能組成詞語。3、了解山區的孩子一年四季上學時的情景，感受他們上學時的歡樂。4、有感情地朗讀課文。...
教學要求（1）學生在上學路上，不受各種好玩、好看的東西的影響，做到上學路上不玩耍，能按時到校。（2）學會8個生字：看、書、包、林、招、吧、這、邊；理解詞語：書包、樹木、招手、一會兒。...
教學目標： 1、能看圖連貫的說一段牛牛上學的話，能說明白怎樣幫助牛牛做到按時上學。2、知道牛牛上學遲到的原因，初步養成按時上學的習慣。教學重點：能看圖連貫的說一段牛牛上學的話教學難點：能說明白怎樣幫助牛牛做到按時上學。...
教學要求（1）學生在上學路上，不受各種好玩、好看的東西的影響，做到上學路上不玩耍，能按時到校。（2）學會8個生字：看、書、包、林、招、吧、這、邊；理解詞語：書包、樹木、招手、一會兒。...
教材分析本單元是整個小學階段語文學習的開始。編選了兩幅圖畫和一首詩歌，第一幅圖主要講了學校里有什么，圖中的同學都在干什么。第二幅圖主要指導學生認識語文課本。...