第一課時(shí)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，巧妙激趣。1.師：小朋友們愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎？老師今天帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，想猜嗎？猜一種植物。一年四季穿綠衣，風(fēng)雪再大全不怕。頭上青絲如針刺，皮膚厚裂像龜甲。...

教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)思路：㈠ 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示目標(biāo)（約 5 分鐘）教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路⒈出示圖片:提問(wèn)：它們是誰(shuí)？長(zhǎng)在山的什么地方，誰(shuí)來(lái)幫它們找找家？⒉讓學(xué)生填一填,說(shuō)一說(shuō)。出示：山上（ ）山下有（ ）。⒊揭示本課目標(biāo)。...

教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，6個(gè)二類(lèi)字，認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿看不起別人。...

一、揭題，貼圖導(dǎo)入：1、小朋友，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩位朋友，他們是誰(shuí)？請(qǐng)小朋友們拿出手指和老師一起書(shū)寫(xiě)課題。（師板書(shū)課題，課題豎向書(shū)寫(xiě)，小松樹(shù)三字在上，大松樹(shù)三字在下。小松樹(shù)三字偏小，大松樹(shù)三字偏大。...

教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)思路：㈠ 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示目標(biāo)（約 5 分鐘）教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路⒈出示圖片:提問(wèn)：它們是誰(shuí)？長(zhǎng)在山的什么地方，誰(shuí)來(lái)幫它們找找家？⒉讓學(xué)生填一填,說(shuō)一說(shuō)。出示：山上（ ）山下有（ ）。⒊揭示本課目標(biāo)。...

第一課時(shí)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，巧妙激趣。1.師：小朋友們愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎？老師今天帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，想猜嗎？猜一種植物。一年四季穿綠衣，風(fēng)雪再大全不怕。頭上青絲如針刺，皮膚厚裂像龜甲。...

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。師：小朋友們，你們看，這是什么？（教師用簡(jiǎn)單的線條在黑板上勾畫(huà)出一座大山。）出示大松樹(shù)和小松樹(shù)圖，在這座大山里呀，小松樹(shù)和大松樹(shù)之間發(fā)生了什么有趣的故事呢？（教師板書(shū)課題）今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)寓...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：6《小松樹(shù)和大松樹(shù)》案例評(píng)析《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文教學(xué)要正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。...

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。師：小朋友，你們看，這是什么？（教師用簡(jiǎn)單的線條在黑板上勾畫(huà)出一座大山。）生：是一座大山。（學(xué)生很興奮）師：在這座大山里呀，山上的一棵小松樹(shù)和山下的一棵大松樹(shù)之間發(fā)生了一件事。...

小松樹(shù)和大松樹(shù)教學(xué)反思《小松樹(shù)和大松樹(shù)》是一篇寓言故事,講的是山上的一棵小松樹(shù)覺(jué)得自己長(zhǎng)得很高,瞧不起山下的大松樹(shù)。課文批評(píng)了小松樹(shù)缺乏自知之明,盲目驕傲自大的行為。...

教學(xué)設(shè)計(jì)課堂生成及反思第二課時(shí)一、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)質(zhì)疑1、板書(shū)課題：小松樹(shù)和大松樹(shù)指出松是平舌音，樹(shù)是翹舌音。指名讀課題，領(lǐng)讀課題。2、分角色朗讀課文3、通過(guò)之前對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，你知道了什么？二、交流展示、匯報(bào)成果1、 指名朗...

教學(xué)要求1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文2.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)15個(gè)生字，田字格上面的6個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。...

課題《小松樹(shù)和大松樹(shù)》第二課時(shí)備課人閆麗教學(xué)內(nèi)容：精讀課文教學(xué)目標(biāo)：1、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。教學(xué)重難點(diǎn)：理解風(fēng)伯伯對(duì)小松樹(shù)說(shuō)的話。...

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：8在上完公開(kāi)課《小松樹(shù)和大松樹(shù)》之后，我深入學(xué)生中間檢查了幾位成績(jī)一般的小朋友的讀書(shū)情況：生1：山上有……（不會(huì)讀）生2：小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂（讀成w i）朋友，你看你看（重復(fù)）我長(zhǎng)的多高哇...