一、說教材1、教材分析《冰花》是蘇教版語文第一冊第七單元中的第二篇閱讀課文。本文通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美，表現了孩子對大自然的熱愛和了解大自然的愿望。...

一.情境導入,激發學生興趣師：同學們，現在已經是冬天了，你感覺有什么變化了？生：天氣變冷，穿上棉衣了師：在這個季節你喜歡什么？生：喜歡下雪，堆雪人，打雪仗師：剛才同學們說得非常好，聽得也特別認真。...

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1、教材分析：《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，本課的教學就是要通過朗讀，以讀促學，使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇，從而激發學生...

教學設想：《冰花》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，課文的插圖形象地反映了課文內容。...

教學要求：1.復習漢語拼音，學會本課5個漢字，并指導學生在田字格中正確、規范地書寫。綠線內的字只識不寫。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初步感知課文主要內容。...

【案例背景】《冰花》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀文章。通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美，表現了孩子對大自然的熱愛和希望了解大自然的愿望。...

教學設想：《冰花》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，課文的插圖形象地反映了課文內容。...

目標預設：1、感知冬天自然界中的天氣、氣溫的變化。2、初步理解事物都是處于變化之中的。3、體驗在感知發現中帶來的快樂。4、發展幼兒的觀察力、想象力。5、讓幼兒學會初步的記錄方法。...

一、揭題激趣教師談話。二、初讀指導1、自學課文。（1）一讀課文，要求讀準字音，不能直呼的先拼再直呼，難讀的多讀幾遍。（2）二讀課文，要求給自然段標好節號。2、檢查自學效果。...

教學內容：欣賞《魯冰花》教學目標：1、讓孩子學會這首歌，能自由哼唱。2、通過學唱，學會正確認識父母對自己的關愛和教育，用實際行動去回報父母，做一個孝敬父母的人。...

教學目標1.知識技能目標：（1）能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。（2）復習鞏固漢語拼音，學會見、他、豐、從、說、時6個生字，兩條綠線內的字只識不寫。...

教學目標：過程與方法目標:通過放動畫,欣賞圖片,創設情境等形式和方法,指導學生有感情地朗讀課文.學習與認知目標: 1.通過學習課文,了解和認識冰花的一些特征.2.理解課文中的重點詞語和段落.3.指導學生正確美觀地書寫本課生字.情感與價值觀...

教學目的:能正確,流利,有感情地朗讀課文和背誦課文.2,理解課文內容,激發學生積極探索大自然奧秘的興趣.教學重點,難點:1,理解冰花是冬天特有的現象.在理解課文的基礎上進行感情朗讀.教具準備:古曲《春江花月夜》,音樂《魯冰花》,貼畫等.教...

教學設想：《冰花》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，課文的插圖形象地反映了課文內容。...