漢語拼音ang eng ing ong教案
j—i—a→jiag—u—an→guan
講一講三拼音節怎樣直呼。(聲母擺口形、念輕聲,再連讀介音和后隨韻母。)
說一說順口溜聲輕、介快、韻母響,三音相連很順當。
3、出示卡片指名直呼
j—i—ong→jiongq—i—ong→qiongx—i—ong→xiong
g—u—ang→guangk—u—ang→kuangh—u—ang→huang
指讀書上的三拼音。
三、拼讀短句練習
出示卡片 xio fēng zhēng fàng míng。指名認讀指導看書上的圖片。圖上畫的是什么?(一個小朋友在放風箏。)
自由讀書上的拼音短句,比一比看誰先讀出來。指名讀短句。齊讀短句。
四、指導書寫音節詞
fàng fēng zhēng,提出要求,教師范寫,讓學生看書抄寫音節詞。
第四課時
一、復習檢查
1、撿卡片 an ang en eng in ing un ong
2、抽讀卡片 ang eng ing ong 找一找這四個字母相同的地方。(ng)
告訴學生這四個韻母的尾音都是 ng,發音方法都是舌根高抬,舌頭后縮,鼻子出氣。它們都叫后鼻韻母。
3、聽寫 ang eng ing ong
二、拼音練習
1、指名直呼音節 jiong qiong xiong guang kuang huang
2、讀詞卡,分組比賽,看誰讀得又對又快。
shān yáng mì fēng guà zhōng
dōng xi tíng zi ji7 fáng jūn
3、聽音練習。
我愛北京天安門。(“安”的音節是什么?韻母是什么?)我們在上課。(“上”的音節是什么?韻母是什么?)你在干什么?(“干”的音節是什么?韻母是什么?)農民伯伯在耕地。(“耕”的音節是什么?韻母是什么?)農民伯伯很辛苦。(“農”的音節是什么?韻母是什么?)
4、練讀“快樂的小詩”。
xiǎo jīn yú
xiǎo jīn yú,huáng yòu huáng,
xio zu ài chuī pāo pāo táng。
yn jìng
dài fù yn jìng,wàng shu l kàn,
shu l chèn zhe,ling zhī yā dàn。
三、指導讀書(全課)
四、作業
抄寫后鼻韻母 ang、eng、ing、ong 各五遍。