滬教版小學一年級語文下冊全冊教案1
銜：左中右結構。瞧！小白鴿銜著生字卡片飛來了！咦？這是什么字呀？和“街”區別。
（2）還織出一條清亮亮的小河，河里的魚兒歡快地搖動著尾巴。
a、指名簡單說說喜歡的原因，點到為止。喜歡這句話的小朋友一起來讀一讀。
b、春雨飄飄灑灑在小河里，好象在和魚兒做游戲呢！它們游得可歡啦！誰能把魚兒的高興勁兒讀出來？先自己練一練，呆會兒男孩子和女孩子來比一比。（男女生讀—師齊讀）
（3）山坡下，有播種的農民；山坡上，有植樹的娃娃。
a、聽春雨聲。再認真讀一讀這句話，開動腦筋，你有什么問題嗎？
老師這兒有個問題想請教大家：為什么下春雨了，農民和娃娃還要出去勞動？
別著急，老師這兒有三句話要送給大家，相信讀完后，再仔細想想，你們一定能解決難題的？（小組討論—指名回答）
b、師總結：春雨能夠滋潤大地，春雨過后，土壤里更有營養了，就能使莊稼和小樹長得好，所以，山坡下，有——；山坡上，有——。（師引）
c、人們是那樣喜歡春雨，春天可是最好的播種季節啊！同學們都在細雨中植樹呢！（出示句子）（自讀—齊讀）
9、雨中的春天是那樣美麗，對嗎？再用心地讀讀第3小節，讓這美麗的圖畫展現在我們面前吧！（齊讀第3節）
10、小朋友們讀得真好聽，老師仿佛已看到了這美麗的圖畫：萬物生機勃勃，一切是那樣清新！正是春雨為我們編織了這美麗的圖畫，把大自然變得更美了，令人喜愛，不是嗎？和同桌一起再讀一讀課文的1-3節，讀出自己的喜愛之情來。
11、是啊！這是多么迷人的圖畫！出示最后一節：啊！多么迷人的圖畫！（注意讀準句子中生字的讀音）
12、說話訓練：春雨沙沙，春雨沙沙……
在春雨中我看到了一幅迷人的景象： 。
13、讀詞語。你們可真棒！請你們選一個詞或者用自己的話來贊美春天！（小組交流）
春天 ！
三、 總結 春雨飄灑在大地，使萬物生機勃勃，大自然是如此美麗。小朋友們用心去找找你身邊的春天，用你的筆去畫下春天美麗的圖畫吧！
4、一粒種子
教學目標：
1、 認識生字10個。
2、 積累11個詞語和2句句子。
3、 正確朗讀課文，背誦課文最后兩節。
4、 知道種子通常在春天發芽長大。初步了解種子發芽需要的一定
溫度、水分和空氣。
教學重點：
1、 認識生字10個。
2、 積累11個詞語和2句句子。
教學難點：
1、 正確朗讀課文，背誦課文最后兩節。
2、 知道種子發芽的有關知識。
教學準備：課件、磁帶、生字卡片
教學時間：一課時
教學過程：
一、 談話引入：
1、師：春天到了，萬物都蘇醒了，一粒睡在泥土里的種子也醒過來了，
它在干什么呢？讓我們一起來聽聽吧！
2. 生聽課文錄音，并回答。（課件出示全文）
我聽到，一粒種子 。
怎么樣