滬教版小學一年級語文下冊全冊教案1
種子把身體一（ ），眼前一亮，啊，好個光明的世界！
（3）渴 （4）喝
一只烏鴉口（ ）了，到處找水（ ）。
種子有點（ ），（ ）了一口水，覺得很舒服。
（5）泥 （6）呢
種子睡在（ ）土里，覺得很暖和。
春風招呼大家到外邊去（ ）！
3. 讀句子。
五、 拓展訓練：
種子鉆出地面后，看到了 ， 。
（小組討論，全班交流。）
六、師小結。
七、學艾青的詩《綠》 （略）
教后反思：
《一粒種子》是一篇常識性童話，是一篇略讀課文。它通過擬人的手法，形象化的語言，巧妙地運用四個“挺—挺”，自然地把種子發芽的三個條件點出來了。在教學過程中，我讓學生做了挺一挺的動作，學生馬上就明白了這是種子在生長。在語言拓展訓練中，我根據課文中“蚯蚓說：‘春風在招呼咱們到外面去呢’這句話提出這樣一個問題：“春風在說些什么？”一石激起千層浪學生們的興趣更高了。有的說：“春風說：‘種子種子，快來呀，外面可熱鬧了！’”有的說：“喂，種子，你快點長，外面陽光多好啊，到處是紅花綠草，可美了！”通過這個訓練，不但訓練了學生的想像能力，而且把“招呼”這個詞理解得十分形象。并且結合課后題讓學生分角色演一演。學生的學習興趣特別高，幾乎每個學生都充分的調動起來了。說實話這樣的學習氣氛不常見，不光是學生連我也充分的感受到原來教學是這么快樂的事。
5、小山泉的心愿
教學目標：
1、 認識本課10個生字，能正確認讀課文中帶有生字的詞語。
2、 有感情地朗讀全文，并背誦最后一節。
3、 讓學生說說自己的心愿，進行說話訓練。
4、 通過學習，讓學生初步了解小山泉的心愿，學習它那種無私奉獻的精神。
教學重、難點：
1、 積累13個詞語和2句句子。
2、 正確朗讀課文，背誦課文最后一節。
3、 知道小山泉的心愿，初步懂得能為別人服務是幸福的事。
教學準備：課件、磁帶、生字卡片