29守株待兔
（3）出示詞語卡片，進(jìn)行認(rèn)讀。
守株待兔古代慌忙逃走
撞斷撿起兔肉（得）到旁邊
這些字是我們讀書的障礙，要想得到綠星就要先把它們清除。
①指名讀字詞，同學(xué)間互相正音。注意“撿”是前鼻音，“慌、撞、旁”是后鼻音。
②去掉詞卡上的拼音再讀詞。同桌之間互相讀一讀，聽一聽。
③全班齊讀生字詞。（教師要采用先按順序讀，再打亂順序讀，抽卡片讀等多種形式練習(xí)。）
（4）小結(jié)：同學(xué)們真不簡單哪！只用了短短的幾分鐘時間就順利地得到了第一顆綠星，請大家夸夸自己吧！
2.現(xiàn)在我們要奪取第二顆黃星。
（1）請小朋友們自己輕聲讀課文，給每個自然段標(biāo)上序號。你覺得哪句話難讀就多讀幾遍，讀通順后再接著往下讀。
（2）通過讀文你知道了什么？兔子是怎么死的？農(nóng)夫是怎么想的？
（3）引導(dǎo)學(xué)生朗讀“他想，這可是白撿來的便宜，不費(fèi)一點(diǎn)力就能吃上美味的兔肉”。（要讀出農(nóng)夫強(qiáng)烈的僥幸心理。）
（4）板書：撿
（5）看第二幅圖，進(jìn)行發(fā)散想象。農(nóng)夫越想越高興，請你根據(jù)課文的內(nèi)容想想，他心里在想什么？又在為什么高興？（農(nóng)夫?yàn)榘讚炝送米佣械礁吲d。他認(rèn)為自己占了大便宜，以后還會有更多的兔子撞死在樹樁上。）
（6）請你帶著這樣的心情讀第一自然段的最后兩句話。
（7）小結(jié)：大家真了不起！我們不光讀通順了句子，還讀出了語氣，得到了第二顆黃星。
3.摘取紅星，現(xiàn)在開始！
（1）指名讀課文的第二自然段。
（2）回答問題：什么叫“守株待兔”？成語中的“株”指什么？“待”是什么意思？
（3）師生邊讀邊討論進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
①農(nóng)夫是怎么做的？
讓學(xué)生看投影讀一讀：
第二天，他又來到田里。他想，說不定還會有兔子撞到樹樁上，要是再得到一只就好了。他干脆不干活了，整天守在樹樁旁邊，等著兔子來撞樹樁。（還可以怎樣讀呢？）