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岳陽市岳陽樓區洞庭湖小學陳玉第一單元：做一個有禮貌的孩子
教學目標：
1、用普通話來交流，使用完整的句子表達意思。
2、參與交際活動，逐漸養成傾聽的習慣和簡單評價的習慣。
3、學習使用禮貌用語，做一個懂禮貌的孩子。
教學重點、難點：
參與交際活動，逐漸養成傾聽的習慣和簡單評價的習慣。
教學準備：掛圖和頭飾禮貌用語詞語卡片
教學時間：1課時
教學過程：
一、談話導入
安安是一個一年級的小朋友，經過這段時間的學習，他變得越來越有禮貌了。不信，你們仔細看看，他是怎么做的。
二、看圖說話
出示圖一：來客人了
1、想一想：圖上都有誰？他們在干什么？
2、說一說：同桌交流
看圖說話要按照一定的順序來說，用完整的句子來表達。
3、演一演.：
星期天，安安和爸爸、媽媽正在家里休息。咚咚咚，有人敲門，是誰呢？打開門一看，原來是媽媽的好朋友王阿姨，這時，安安會怎么說，怎么做呢？
創設情景：客人來了，我們該怎么樣招待客人呢？
師生戴著頭飾，合作表演。
阿姨，請進。
阿姨，請坐。
阿姨，請看電視。
阿姨，請喝水。
阿姨，請吃水果……
4、評一評：誰說話聲音洪亮？誰招待客人周到細心？誰表演得最像？
5、小結：看圖仔細想說，與人交往敢說，熱情待人樂說，細心周到會說。在日常生活中，學會用一個字“請”。
出示圖二。
星期天過得真快啊！轉眼又到了星期一，安安背著書包上學去，走著走著，安安看見楊老師正走過來，這時，安安會怎么做？怎么說呢？
1.同桌討論，相互說。
2.指名說，同桌配合表演。
3、小結：學會用：“您好！”“您早！”
出示圖三。
放學了，安安背著書包高高興興地回到家里，媽媽早已經站在門口迎接他了。這時，安安會怎么說？怎么做呢？
表演：所有孩子做安安，老師做媽媽。
三、拓展活動
1、看一看，評一評，他們這樣做對不對？該怎么做？
a、豆豆課間不小心撞倒了禾禾，兩人打架了。
b、杉杉筆斷了，找點點借，杉杉用完筆之后，把筆扔給點點就走了。
c、佳佳遲到了，他推開教室門就走到座位上上課。