語文樂園一語文生活
2、學一學,做一做,看誰最有禮貌?
a、爺爺到陽陽家來了,吃飯的時候,陽陽主動給爺爺夾菜。飯后陪爺爺出去散步。
b、周末滔滔一家去超市,交錢時滔滔排隊等待。
四、總結。
1、生活中我們要經常使用禮貌語言:請、您好、謝謝、對不起、沒關系
2、安安真是一個有禮貌的孩子,不管在家里還是在學校,他都會使用文明的語言,大家一定都很喜歡他,老師相信我們班的小朋友也和安安一樣懂禮貌。
五、作業
1、回家告訴自己學到的禮貌十一個字:請、您好、謝謝、對不起、沒關系。
2、和家人一起演演三幅圖的內容。
【評析】創設情景是激發學生表達欲望的一種教學方法。這一堂課教師以創設情景,“表演”這一體驗方式連接知識與經驗,兒童的活動按照社會生活要求表現兒童自己,獲得個人與他人共同生活和協作共事的知識與能力。