小學一年級語文下冊全冊第一單元教學設計
八、板書設計
春 曉
雨 后 清 晨
春 處 夜 花
眠 處 來 落
喜 不 聞 風 知 惜
覺 啼 雨 多
曉 鳥 聲 少
春 景 圖
愛
第二課時
一、猜謎激趣。
1、小朋友，今天老師為大家帶了一個謎語，請大家聽清謎面：
一只蝴蝶輊輕飄，
順著風兒上九霄。
一心向著云外飄，
可惜繩子拴住腰。
2、這是什么？（指名說）
3、大家經常放風箏嗎？覺得有趣嗎？（指名詵）
二、揭題
1、出示課件（課文插圖）
瞧，圖上的幾個小伙伴正玩得帶勁呢！
2、詩人高鼎把他們寫進了一首詩中，大家想讀讀嗎？
（板書課題，指導讀淮平舌音"村"）
三、初讀感知
1、自由讀古詩，借助拼音讀準字音。
2、同桌互相檢查生宇的讀音，互相糾正讀錯的生字。
3、指名讀，齊讀。
四、圖文對照，讀中感悟。
1、看圖，幾個小伙伴在干什么？大家看詩中是怎樣寫的？
（指名回答：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶）
2、全班齊讀。
3、看看圖中的景物怎樣？（指名用自己的話說）
4、詩中是怎樣寫的？（引出：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙）
5、小伙伴在這么美的風景下放風箏，構成了一幅美麗的畫面，詩人寫成了一首富有情境的詩，讓我們一起來讀讀吧！
五、讀詩想畫畫，指導背誦
1、師配樂朗誦，小朋友閉上眼睛聽，再說說剛才仿佛看到了什么。
2、看圖背誦，全班齊背。
六、課后作業
1、你能寫出門字旁的字
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、組字并寫下來
十 目 門 木 立 尸 火
因 口 民 耳 寸 古 里
( ) (古 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
板書設計
村居
草 鶯 楊柳 兒童 放紙鳶
語文園地一
教學要求
1、發現識字方法規律，總結中識字。