教學要求：1、學會6個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識2個偏旁。2、通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。...

教學要求：能正確流利地朗讀詩文，學會本課四個生字，初步理解課文內容。教學重點：能正確流利地朗讀詩文，并能正確美觀地書寫生字。教具準備：多媒體教學課件、生字卡片、小圖片、投影圖片、音樂磁帶教學過程：一.談話揭題1.同學們，我們...

執教班級：一（三）班執教時間：2005年4月4日執教教師：李曉斌聽課、評課教師：陳群教學步驟：一、導入，復習檢查：齊讀課題。這些字你還認識嗎?開火車讀。齊讀。...

課前交流：教讀兒歌：黑豆師：常常把兩個相似的事物放在一起說，比如，月牙倒影在池塘里有人說，這漫天的星星和鮮花有相似的地方，有一首小詩會告訴我們答案。誰來讀課題。指名（三個）齊讀。...

教學目標：1、學會11個生字（其中有4個多音字“寧”、“系”、“壓”、“彈”）及新詞。2、讀寫指定的詞語。用“寧靜”造句。3、朗讀課文。自選兩小節背誦。4、了解課文介紹的太陽系行星的景象。...

教學目標：1、通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。3、模仿課文第一小節，進行說話練習。...

課前交流：教讀兒歌：黑豆師：常常把兩個相似的事物放在一起說，比如，月牙倒影在池塘里有人說，這漫天的星星和鮮花有相似的地方，有一首小詩會告訴我們答案。誰來讀課題。指名（三個）齊讀。...

這堂課上得非常出色，可以看出華老師為此作了非常而充分的準備。這堂課有很多地方值得我借鑒學習。一、注重情境的創設。一走進教室，我就看到了屏幕上一幅清新美麗的圖畫，以及黑板上一片綠油油的草地、藍湛湛的天空。...

教學目標1、通過流利有感情的朗讀課文，展開想象，感受語言文字的優美。體會兒童生活的情境，引發學生對身邊事物和大自然的關注與熱愛。2、學會本課6個生字，綠線內的字只識不寫。學習由生字組成的詞語，認識十和頁2個偏旁。...

鮮花和星星學習目標1、學會6個生字,掌握生字的正確筆結構。 2、會背課文。3、培養熱愛美麗大自然的思想情操。教學過程第一課時一、 引入(出示一束小野花)你喜歡鮮花嗎?貼出紙條:我最喜歡夏天滿地的鮮花:二、新授1、哪個季節的喜歡最多?(在...

童心透亮寄情深遠——《鮮花和星星》賞讀作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：93童心透亮 寄情深遠 ——《鮮花和星星》賞讀國標本蘇教版小語課本一年級下學期選進的《鮮花和星星》，真是一首好詩。...

教學目標：1 、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識兩個新偏旁。2 、能正確、流利、有感情地讀課文，背誦課文。3 、理解課文內容，展開想象，關注和熱愛身邊的事物和大自然。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：383鮮花和星星一導入：同學們，認識嗎？（出示“鮮花”詞語卡片）鮮花你喜歡鮮花嗎？能說說你最喜歡什么顏色的鮮花？五顏六色的鮮花真美呀！【感謝您瀏覽第一范文網！...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會8個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識3個偏旁。3、通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注與熱...

教學要求：1、學會6個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識2個偏旁。2、通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。...