課題 8、小松樹和大松樹 教學目標 1、能正確、流利有感情地朗讀課文，并把自己對課文中每個人物的理解通過繪聲繪色的朗讀表現出來。 2、能抓住重點的詞語和句子感受小松樹的驕傲，通過理解風伯伯的話，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，...

小松樹和大松樹(第二課時) 作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：157 小松樹和大松樹(第二課時)【您正在瀏覽第一范文網提供的文章。更多資料請在站內搜索課文題目的關鍵字！...

【教學內容】8.小松樹和大松樹 【教學要求】 1.學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：285 8、小松樹和大松樹【您正在瀏覽第一范文網提供的文章。更多資料請在站內搜索課文題目的關鍵字！本站（第一范文網）網址是www.jcsycorp.com】教學目標：1. 學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成...

[教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀全文。2、學會本課生字，理解新詞。兩條綠線內的生字只識不寫。3、理解課文內容，懂得做人要謙虛，不能瞧不起別人。[教學重點]1、在朗讀中體會小松樹的思想變化。2、結合實際感悟風伯伯所說的話。...

教學過程第二課時一、談話導入，復習第一自然段1、小朋友們，上節課我們一起認識了一大一小兩位朋友，想起它們了嗎？你們瞧，它倆來了！2課件出示大松樹和小松樹提示：小朋友們，瞧！...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。...

教學目標： 1.學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。 教學時間： 兩課時。...

教學目標：1.學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。教學時間：兩課時。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：6《小松樹和大松樹》案例評析《語文課程標準》指出：“語文教學要正確把握語文教育的特點，努力建設開放而有活力的語文課程。...

一、創設情境，導入課文。師：小朋友，你們看，這是什么？（教師用簡單的線條在黑板上勾畫出一座大山。）生：是一座大山。（學生很興奮）師：在這座大山里呀，山上的一棵小松樹和山下的一棵大松樹之間發生了一件事。...

小松樹和大松樹教學反思《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事,講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明,盲目驕傲自大的行為。...

教學設計課堂生成及反思第二課時一、課前預習、自學質疑1、板書課題：小松樹和大松樹指出松是平舌音，樹是翹舌音。指名讀課題，領讀課題。2、分角色朗讀課文3、通過之前對這篇課文的學習，你知道了什么？二、交流展示、匯報成果1、 指名朗...

教學要求1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文2.復習鞏固漢語拼音，學會15個生字，田字格上面的6個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。...

教學目標：鞏固復習字詞。 分析課文。 指導朗讀，熟讀課文。 讓學生學會做人的道理，謙虛使人進步，驕傲使人落后。重難點：理解詞語，摸、托、慚愧，懂得做人的道理。...