教學目標：知識與能力1、認識“胖、喜”等13個生字。會寫“看、著”等6個字。2、正確流利有感情朗讀課文。過程與方法以讀為主，讀中感悟，讀中理解內容，受到啟發教育。情感態度價值觀養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。...

《胖乎乎的小手》第一課時教學目標：1.能認識課文中出現的13個生字，學會6個生字。2.會用介賓短語的格式說話3.正確、流利、有感情地朗讀課文4.有關心長輩的愿望、并學著體貼長輩。...

一、教學目標1、認識“胖、喜”等13個生字，會寫“著、看”兩字。2、正確、流利地朗讀課文。二、教學重點、難點：認字三、教學過程：㈠謎語激趣，引入課文猜謎：“兩根小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。...

一、學習目標：1、認識胖、喜等13個生字，會寫看、著等6個字；學習新偏旁刂。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和舉動。二、教學重點、難點：重點：認字和朗讀課文。...

學習目標：1、胖、喜等13個生字，會寫笑、著等6個字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿和舉動。教學重點、難點：重點：認字和朗讀課文。讓學生自讀、自悟，懂得文中蘊含的道理。...

第一課時教學目標1、認知“胖、喜”等13個生字，會寫“著、看”兩字。2、正確、流利地朗讀課文。〖教學重點難點認字。教學過程一、謎語激趣，引入課文猜謎：“兩根小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。...

人們都說“興趣是學生學習最好的老師”，沒有興趣的學習是枯燥的。俄國教育家烏申斯基說：“沒有任何興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。”因此，激發學生的學習興趣尤為重要。...

《胖乎乎的小手》寫的是蘭蘭畫了一張畫，畫的是自己的一雙小手，全家人看了都喜歡。蘭蘭不明白為什么，爸爸、媽媽、奶奶道出其中的原委：這雙小手幫大家做了許多好事。...

1.用下列詞語造句胖乎乎、喜歡、明白、紅潤潤、變成、事情2.思考：（1）從全文看，蘭蘭是一個怎樣的孩子？（2）蘭蘭家是一個怎樣的家庭？3.你喜歡蘭蘭的小手嗎？因為。參考答案：1.胖乎乎：⑴我的弟弟長得胖乎乎的。...

第一課時教學目標1、認知“胖、喜”等13個生字，會寫“著、看”兩字。2、正確、流利地朗讀課文。〖教學重點難點認字。教學過程一、謎語激趣，引入課文猜謎：“兩根小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。...

教學內容：人教版語文第二冊第六課《胖乎乎的小手》教學目標 ：1.認識課文要求認識的13個生字。2.正確流利有感情的朗讀課文。3.養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。...

【快樂熱身】★分角色讀課文。想想你的小手會為你做什么。【開心樂園】★你的一雙小手做過什么事呢？在（）里畫上你的小手。（）掃地（）拿報紙（）擦桌子（）洗碗 ★連線。把能連成詞的兩個字連起來。...

學習目標1.認識“胖、喜”等13個生字。會寫“看、著”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動教學設計（一）活動激趣，揭題引文1.看手：請學生伸出自己的小手，看看誰的手是胖乎乎的...

課 題胖乎乎的小手義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊設 計理 念《語文課程標準》指出，閱讀是學生的個性行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。...

課時目標：1.認識胖等13個生字，會寫6個生字。2.正確、流利的朗讀課文，積累詞語，感受閱讀的樂趣。3.激發學生幫助長輩的愿望和行為。重難點：認字和朗讀課文。第一課時課時目標：1.認識胖等13個生字，會寫6個生字。...