小蝌蚪傻不傻？
義烏藝術(shù)學(xué)校 作者：燕子
“小蝌蚪傻嗎？”問題一提出，教室里就熱鬧起來了，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表自己的見解。筆者認(rèn)為，這種時候最易激發(fā)學(xué)生的思維，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。于是，筆者因勢利導(dǎo)，把學(xué)生分成了兩組，組織了一場辯論。
生：小蝌蚪真傻，他看見烏龜四條腿，就把他當(dāng)作了媽媽。
生：我也認(rèn)為小蝌蚪傻，因為烏龜雖然有四條腿，但它的嘴巴又不寬。
生：我也覺得小蝌蚪很傻，在沒弄清楚事實(shí)之前就亂叫媽媽。
（接著發(fā)言的是認(rèn)為小蝌蚪不傻的小朋友）
生：我覺得小蝌蚪一點(diǎn)也不傻。他能按照鯉魚媽媽的話去找，烏龜不就是四條腿，寬嘴巴的嗎？
生：我覺得小蝌蚪不傻，因為小蝌蚪和他們的媽媽長得太不像了。
生：我也認(rèn)為小蝌蚪不傻，小蝌蚪生下來后，他媽媽就離開了他，所以根本不知道自己的媽媽什么模樣。
生：是呀，我覺得小蝌蚪找錯媽媽不是他的錯，而是鯉魚媽媽說的不夠詳細(xì)，沒有把青蛙的樣子說完整。
師：你說的有道理，鯉魚媽媽介紹得不完整，才使小蝌蚪找錯了媽媽。那是誰幫小蝌蚪找到了媽媽呢？
生：是烏龜幫小蝌蚪找到了媽媽。
師：烏龜怎么說的？你能讀一讀嗎？（生讀）
師：大家認(rèn)為烏龜說得對嗎？
生：我覺得不對，烏龜還是沒有介紹完整。他還應(yīng)該加上“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。”
生：我知道了，小蝌蚪是通過鯉魚媽媽和烏龜他們的幫助下才找到媽媽的。
生：我覺得小蝌蚪不但不傻，還很聰明。他能把鯉魚媽媽說的和烏龜說的特點(diǎn)合起來去分析。
師：如果老師現(xiàn)在重新問你們小蝌蚪傻不傻，你們會怎么回答？
生：（響亮而又齊聲地回答）不傻。
師：通過大家的討論，我們知道了小蝌蚪并不傻。他找錯媽媽的原因是鯉魚和烏龜沒有完整地介紹他媽媽的樣子。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們也不應(yīng)該單方面去分析一樣事物。而應(yīng)該綜合地分析才不至于出差錯。
- 快樂的小蝌蚪教案（精選7篇）
活動目標(biāo)：1. 積極地參與活動，探索新的繪畫方法，并體驗成功的快樂。2. 學(xué)習(xí)畫圓的方法來表現(xiàn)蝌蚪特征，發(fā)展幼兒的觀察力，提高幼兒的繪畫知識技能。3. 學(xué)習(xí)棉簽畫，并感受用多種工具結(jié)合作畫的樂趣。...
- 小蝌蚪音樂家（精選2篇）
活動目標(biāo)：1、知道聲音有高有低，通過上臺階和下臺階來感受音階的上行和下行。2、在愉快游戲的過程中熟悉歌曲的旋律和歌詞，感受三拍子，能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲。...
- 《小蝌蚪的媽媽》教案（精選9篇）
一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)寶寶學(xué)畫小蝌蚪的基本技能。2、讓寶寶在回憶小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，感受小蝌蚪找媽媽時的心情，我們應(yīng)該幫助它們。二、活動準(zhǔn)備：1、寶寶認(rèn)識過許多小動物，包括小蝌蚪找媽媽故事里的所有動物。...
- 《小蝌蚪》大班教案（精選17篇）
活動目標(biāo)1.提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術(shù)活動的快樂。2.訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力和語言表達(dá)的能力。3.學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。...
- 綜合活動：小蝌蚪（精選6篇）
活動目標(biāo)：1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，幼兒能較連貫地說出小蝌蚪找媽媽的過程。2、幼兒能用連貫的語言和肢體動作表達(dá)和表現(xiàn)出小蝌蚪變成青蛙的過程。3、通過故事，教育幼兒要保護(hù)青蛙以及做事要全面了解，堅持到底。...
- 《不合群的小蝌蚪》（精選12篇）
教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、仔細(xì)觀察、虛心求教的習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛自然、觀察動物的興趣，具有熱愛生命的情操。2.學(xué)會本課11個生字，讀準(zhǔn)多音字“別”；理解16個新詞的意思，能在句子中找出“發(fā)現(xiàn)、孤獨(dú)、確實(shí)”的近義詞。...
- 不合群的小蝌蚪（精選13篇）
一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、仔細(xì)觀察、虛心求教的習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛自然、觀察動物的興趣，具有熱愛生命的情操。2、學(xué)會本課11個生字，讀準(zhǔn)多音字“別”；理解16個新詞的意思，能在句子中找出“發(fā)現(xiàn)、孤獨(dú)、確實(shí)”的近義詞。...
- 11 不合群的小蝌蚪（精選15篇）
第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會字詞，讀準(zhǔn)多音字，能寫出“略微”、“確實(shí)”的近義詞。2、能正確朗讀課文，訓(xùn)練研讀詞句的能力。一、復(fù)習(xí)同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔寫的一則日記，大家知道讀日記的時候要注意什么嗎？二、導(dǎo)入新課。...
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一、活動背景（設(shè)計意圖）：春天是一個美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會在這時利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經(jīng)驗，激發(fā)其熱愛大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。...
- 《不合群的小蝌蚪》教學(xué)設(shè)計（通用12篇）
第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會字詞，讀準(zhǔn)多音字，能寫出“略微”、“確實(shí)”的近義詞。2、能正確朗讀課文，訓(xùn)練研讀詞句的能力。一、復(fù)習(xí)同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔寫的一則日記，大家知道讀日記的時候要注意什么嗎？二、導(dǎo)入新課。...
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在語言《小蝌蚪找媽媽》活動后，我們班養(yǎng)了一缸小蝌蚪。這些小蝌蚪一下子吸引了孩子們的眼睛，常常會聚在小蝌蚪旁觀察小蝌蚪，還經(jīng)常進(jìn)行討論“小蝌蚪是先長出前腿的。”“不對不對，小蝌蚪是先長出前腿的。”大家都盼望小蝌蚪快快長大。...
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- 11 不合群的小蝌蚪
第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會字詞，讀準(zhǔn)多音字，能寫出“略微”、“確實(shí)”的近義詞。2、能正確朗讀課文，訓(xùn)練研讀詞句的能力。一、復(fù)習(xí) 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔寫的一則日記，大家知道讀日記的時候要注意什么嗎？二、導(dǎo)入新課。...
- 小蝌蚪（中班美術(shù)）
一、活動背景（設(shè)計意圖）：春天是一個美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會在這時利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經(jīng)驗，激發(fā)其熱愛大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。...
- 小蝌蚪音樂家
活動目標(biāo)：1、知道聲音有高有低，通過上臺階和下臺階來感受音階的上行和下行。2、在愉快游戲的過程中熟悉歌曲的旋律和歌詞，感受三拍子，能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲。...
- 一年級語文教案