蘇少版五年級下冊音樂第三課吹草哨兒教案
2、 認識打擊樂器
樂曲中的“雷鳴電閃”的地方還真多,那作曲家是用什么打擊樂器來表現的呢?
介紹定音鼓和鈸
3、 片段欣賞
那我們再來欣賞其中兩個片段,感受定音鼓和鈸在其中的作用。
在片段一中你好象看到了一幅什么畫面?(生說)
(雷聲隆隆、傾盆大雨的景象)
片段二中,給你什么感受呢?
4、 小結
樂曲逼真的表現了電光閃閃,雷聲隆隆的景象,但人們仍然興高采烈、縱情起舞。再來欣賞下,用語言來描述一下你的感受,當然可以隨著音樂通過動作來表現。
那我想,現在大家可以完成書上的表格了!
5、 實踐創作
我們感受了大師所創作的“雷鳴電閃”,現在我們也來創作創作,用這些寶貝來表現下面的四個主題。
(1、 雷雨;2、清晨;3、課間十分鐘;4、廚房交響曲)
請小組長將寶貝拿回去,要迅速的選擇一個主題,充分發揮這些寶貝的作用,來表現你所選題的聲音。想一想,這些聲音可以用哪些寶貝來表現。
評價:你知道他們表演的是什么嗎?
在這個主題中,這個聲音是通過……來表現的!真棒!觀察的真仔細!
這些寶貝在你的手里真是發揮的淋漓盡致!
6、集體討論后完成課后的表格。
四、作業
完成課后的表格。
五、教學后記: 第四課時
一、教學安排
1、復習八孔豎笛曲《落水天》《山楂樹》。
2、學習八孔豎笛曲《無錫景》。
二、常規練習
1、師生禮儀。
2、發聲練習。
三、八孔豎笛
1、復習《落水天》《山楂樹》。師生評議。
2、學習《無錫景》。
(1)教材分析:《無錫景》是一首歌唱無錫風景名勝和風土人情的傳統小調。音樂富有江南特色,曲折婉轉的旋律以五聲音階的級進為主。
(2)出示旋律:
1=c 2/4 江蘇民歌《無錫景》
(3)練習重點:
a、此曲以連音為主,要演奏得圓潤、連貫。
b、第十八小結中演奏2535時,在指法的連線上對高音孔的開閉要求較高,左手拇指要迅速、準確到位。
(4)練習吹奏。教師指導。
四、 作業
復習《無錫景》。
五、 教學后記: