六年級上冊《月亮姐姐快下來》教學設計
教學目的：
1.跟老師學唱歌曲《月亮姐姐快下來》。
2.培養學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。
3.學習二部輪唱合唱形式，在歌唱學習中嘗試兩個聲部間的協調與控制，體會用聲部輪唱的形式來表現歌曲的藝術形象。
教學準備：多媒體、電子琴
教學過程：
一、導入新課
你知道月亮姐姐什么時候最圓最亮嗎？
今天就讓我們來學唱一首美麗的童話歌曲《月亮姐姐快下來》
二、學唱歌曲《月亮姐姐快下來》
1.播放欣賞樂曲《月亮姐姐快下來》。
讓學生初步感受樂曲的美妙，激發學生的演唱欲望和光趣。
2.引導學生朗讀歌詞
3.用劃拍視唱的方法教唱歌曲《月亮姐姐快下來》的第一段，
4.在甜美的音樂里讓學和增強對音樂的審美感受。
5.引導學生練習用分聲部輪唱的方法試著視唱第二段，進一步鞏固學生的視唱能力。
6.分小組輪唱
7.分男女生輪唱
三、小結
教學反思：
這是一首旋律輕柔，語言平實的童謠式創作歌曲。歌曲用少年兒童的語言歌頌了幸福的童年生活，其中“月亮姐姐，臉蛋圓，吃了晚飯，露出面„„”情景
非常貼近兒童的生活，歌唱時不僅能勾起學生對童年生活的回憶，還能激發起
他們對美好事物的聯想，從中感悟生活，享受快樂，增強對幸福生活的珍惜。