蘇少版五年級下冊音樂第四課《生長在祖國的懷抱中》教案

   《水草舞》是三幕芭蕾舞劇《美人魚》第一幕第二場中的一段獨舞。音樂靈活地吸收了民間音調，形象而生動地表現了海水中水草的清秀和柔美。全曲為aba三段式結構。a段的音樂是由開始的4小節為主題核心發展而成的。以四分音符的琶音和十六分音符交織而成的旋律，生動地刻畫了水草在水波中搖曳的形象。b段是a段的對比段，是琶音為基礎組成的旋律，在低音樂器上奏出。同時在高音區上配以豎琴和鋼片琴切分模進音調，把海水波動的形象描繪得惟妙惟肖。第三段再現了a段的水草的音樂形象。最后，尾聲部分概括再現了水草搖曳和海水波動的形象。
    《噴泉》是德國作曲家博姆的作品。這是一首著名的鋼琴獨奏曲，形象鮮明，通俗易懂，生動地表現了噴泉美麗壯觀的景象。樂曲為2/4拍，三部曲式結構。a段旋律以上行跳進后再下行的音程及大跳音程交織組成，形象地描繪了噴泉的噴涌。b段旋律為進行曲風格，與a段形成了鮮明的對比，仿佛一隊人群雄赳赳氣昂昂地從廣場的噴泉旁走過。經過一段變奏后，樂曲再現a段旋律，最后在強音中結束。全曲清新流暢，情緒活潑輕松，畫面栩栩如生。                           1、  聽《水草舞》、《噴泉》                                                        師：聽到樂曲后，你是怎樣想的？（初步感受樂曲情緒）                           2、  聽《水草舞》                                               師：再來聽一聽《水草舞》，感受水草輕盈的舞蹈。                 1）  唱，師彈奏                                                   師：聽老師的琴聲哼唱。一邊唱一邊用手劃出旋律。這一旋律是向我們刻畫了什么形象？那么你覺得老師的彈奏到位嗎？（交流評價）2）  聽a段（多聽）                                           師：仔細聽聽，還有哪里也是描繪水草搖曳的形象？當你聽到之后，立刻舉手示意老師。                                               3）  聽b段                                                      師：那么聽到的這一段，讓你感受到什么？與剛剛聽到的，表現的有何不同。                                                          4）  聽全曲                                                            師：《水草舞》是三幕芭蕾舞劇《魚美人》第一幕第二場中的一段獨舞。形象生動的表現海水中水草的輕柔和柔美。那么作曲家是通過幾段來表達的？這樣的結構就是三段體的結構。                           3、  聽《噴泉》                                                      1）  聽全曲                                                           師：那么我們再來聽一聽《噴泉》。這首樂曲又能分為幾段？用簡單的圖形表現出來。                                                   2）  分段感受                                                           師：還是讓我來彈一彈吧，過過癮。還請大家多提寶貴意見（感受音樂形象）樂曲是描寫了什么？                                      3）  聽全曲                                                  4、欣賞重點：