蘇少版二年級下冊音樂教案2
教學
反思
教學
內容復習歌曲。聽《士兵進行曲》
教學
目標通過欣賞，使學生初步了解外國器樂作品的風格，培養學生對器樂曲的欣賞興趣和感受力、理解力。通過參與欣賞曲目的創作表演活動，形成良好的合作、競爭意識，在活動中享受表演的快樂和創作成功的喜悅。
教學重點
難點培養學生欣賞多元音樂的能力。培養學生大膽地表現音樂的能力。
教學
準備鋼琴、cd
教
學
過
程
一、 復習1歌曲《小海軍》、《學做解放軍》2歌表演《小海軍》二、新課教授1放音樂《我是人民小騎兵》師：上一次我們欣賞了一首木琴演奏的歌曲，我們仿佛看到了草原小騎兵騎著駿馬，向我們奔來，接下來，我們來欣賞一首由西洋管弦樂演奏表現外國士兵的歌曲。2、多媒體《士兵進行曲》 師：我們看一下外國的士兵和我們國家的士兵有什么不同？2讓我們來幫他們伴奏吧！（一）請你隨音樂朗讀嘁嚓嘁嘁嚓嘁一二三四一二三四一二三四 ①先集體②分組（二）請你隨音樂吹哨子x —x —x ox —o oo ox ox —x —x o①先集體②分組（三）請三位學生上臺分別敲擊大鼓、小鼓、大嚓。（四）分組訓練聽著音樂，請學生分別用朗讀哨子和樂器演奏。
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反思
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內容1、唱《法國號》2、聽《小貓的圓舞曲》
教學
目標1、通過探索生活舞曲、動作、歌唱中的圓，認識“圓”的豐富含義和多種藝術表現形式。2、感受三拍子舞曲的特點，對華爾茲產生興趣。3、認識法國號、學習用富有彈性或連貫舒展的聲音演唱《法國號》。
教學重點
難點感知圓舞曲的風格特點，探索舞曲動作，歌聲中“圓”的藝術表現形式與特點。歌曲中最后一句的音準。
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準備鋼琴、cd
教
學
過程
1、導入：生活中的圓教師出示一個圓形師：大自然和生活中有哪些東西是圓形的？2、動作中的圓播放“華爾茲舞”片段。師：在舞蹈中你能找到圓嗎？學生找一找華爾茲中的圓（旋轉的步伐和路線，舞動的大擺裙等）探索與模仿①站成圓圈，用身體的各個部分做圓的動作。②放歌曲《法國號》，師生共同跳簡單的華爾舞步。3、學唱新歌。教師出示法國號圖片，簡單介紹。師：你想知道它發出的聲音是怎樣的嗎？師播放歌曲《法國號》生：嗡巴巴，嗡巴巴師：它的聲音真有趣，讓我們模仿它的聲音一起來唱吧。學生模仿法國號的聲音“嗡巴巴”隨歌曲旋律演唱，感受三拍子節奏，并能掌握好三拍子旋律。隨琴學唱歌曲。（最后一句音準比較難把握，教師幫助學生找到音高，多練唱幾遍）歌曲處理。（能用富有彈性和連貫舒展的聲音演唱）師：聽了你們的歌聲，我真想隨著法國號的聲音跳起華爾茲。隨歌曲《法國號》一起簡單的華爾茲（進一步用動作感受三拍子的特點）三、欣賞《小貓的圓舞曲》師：不僅我們跳起了舞，連小貓也跳了起來。教師播放樂曲《小貓的圓舞曲》1、初聽樂曲。師：小貓跳得怎么樣？樂曲的情緒是怎樣的？生：小貓跳得很高興，樂曲有時優美抒情，有時歡快活潑。師：你覺得哪種線條更適合樂曲的情緒？生：適合樂曲。師：還可以用什么圖形、色彩或其他來表現。學生說說自己是用什么來表現的。四、播放樂曲《小貓的圓舞曲》，學生自由動作離開教室。