北京版小學音樂第五冊教案
全冊備課
對課標的理解：音樂教育的任務為：通過提供給學生感受音樂、表現音樂、創造音樂的機會，是學生主動參與到音樂活動能夠實踐中，并在音樂實踐活動中學習最基本的音樂文化知識技能技巧，一培養學生的音樂興趣和愛好；是學生獲得音樂審美的體驗和享受成功的愉悅；提高鑒賞、表現能力，點定期終生學習音樂和享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎。音樂課的基本理念：體現以審美為核心，培養興趣為重要理念，音樂創造為基本理念 ，提倡學科綜合。
要改變長期以來音樂教學只重視技能訓練，知識傳授，而忽視學生心靈感悟、情感體驗的生成和發展的現象，我們必須強調音樂教育應該遵循藝術本身的規律，充分重視審美體驗在音樂教育過程中的重要地位。因此，通過多種感官的參與、體驗，才是學生獲得藝術經驗之最基本方式和基礎，也只有在參與體驗過程中才能使學生感受到發現探索的樂趣，表達他們的獨創性、豐富他們的經驗，促進想象力、創造力的發展。
教學內容：
一 、唱歌：學習本課中的歌曲；學習正確的口型、唱歌姿勢和方法。
二 、欣賞：欣賞中外優秀作品；了解人生分類和演唱形式；認識常見樂器和演唱形式；音樂的基本表現手段；欣賞音樂的基本方法。
三 、器樂：學習打擊樂器的演奏方法；自制樂器。
四 、識譜：學習簡譜基本知識中的音符、拍號、強度記號、重音記號等知識。
教學目標：
1 、通過音樂的學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，培養樂觀的態度與友愛精神。
2 、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。逐步養成鑒賞音樂的能力。養成健康向上的審美情趣。培養學生的音樂創造力和想象力。
3 、通過作品中表現得對美好事物的贊美和歌頌培養學生的愛國主義情懷和集體主義精神。
教學重點：
1 、保持學生對音樂的興趣，培養學生用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情的演唱，培養唱歌的自信心和技巧。
2 、結合所學歌曲認識一些常見記號。能夠主動參與音樂活動。自制簡單樂器，培養學生創編律動或舞蹈、音樂故事的能力。具有初步的創造能力。
3 、具有一定感受能力。聆聽不同民族、不同國家、不同地區、不同情緒的樂曲。能夠用簡單的語言表達度音樂的感受。
4 、培養樂觀的態度和友愛精神。
教學難點：
1 、能夠有感情的演唱歌曲，掌握簡單的演唱技巧。
2 、能夠用語言表達對音樂的感受，具有一定的感受和鑒賞能力。
3 、能夠即興創編同歌曲情緒基本一致的律動、舞蹈、故事等。并參與演唱。
4 、培養樂觀的態度和友愛精神。
進度安排：
周 次 內 容 課時
1~2
第一課
可 愛 的 家 1、 欣賞：可愛的家
2、歌曲：我是小行星 4
（含評價1課時）
1、 欣賞：愛的祝福
2、 歌曲：我是小星星
3~4 第二課時
祖國好 1、 欣賞：祖國像媽媽一樣
2、 歌曲：我們美麗的祖國 4
1、 欣賞：中華人民共和國國歌
2、 祖國、祖國多美麗
復習
5~6 第三課
天鵝 1、 欣賞：天鵝