北京版小學音樂第五冊教案
師：原來是藍貓呀，小朋友你們喜歡藍貓嗎？好問的藍貓今天不僅給我們小朋友帶來了一件禮物，而且也帶來了許多問題。當然嘍，聰明能干的小朋友會得到
藍貓的獎品！（老師出示藍貓小標貼）
師：好，下面讓我們一起來欣賞一下藍貓帶來的禮物吧，不過，可要認真
看，認真聽，才能回答出藍貓提出的問題吆！
（2）、學生聽音樂故事至“比賽開始了”。
藍貓出現：小朋友，看到這兒，你能聽出下面的音樂表現的是哪只小動物嗎？（分別播放兩段主題音樂，請小朋友辨別，并請小朋友說說故事中兩只動物的
特點，表現好的給予藍貓小標貼）
師：小朋友的耳朵真靈呀，很快就回答出了藍貓的第一個問題。我們繼續往下看下面的故事吧。
（3）、學生聽故事至“喊叫聲驚醒了小兔子”。
藍貓出現：小朋友們順利地通過了第一關，接下來你能聽著下面的音樂做出合適的動作嗎？（播放小兔子睡著了的音樂和烏龜繼續努力追趕的音樂，請小朋友模仿出相應的小動物形象）
師：小朋友們學得真象，比賽的結果到底怎樣呢？
（4）、學生聽音樂至故事結束。
藍貓出現：聰明的小朋友，故事講完了，你知道跑得快的小兔子為什么輸給了慢吞吞的老烏龜嗎？
引導學生討論。
老師總結：對呀，驕傲使人落后，小朋友，我們在生活中可不能學驕傲自大
3、復聽音樂故事，引導學生進行表演。
（1）出示小動物的頭飾：誰想來表演"龜兔賽跑"？
（2）請三個小朋友分別做小兔子 、烏龜、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小動物，到音樂結束時，老師帶領下面小朋友戴上頭飾和小兔子、烏龜一起跳起歡樂的舞蹈 。
（3）師：小朋友們表演得真棒。呀，時間過得真快，這一期的音樂動畫城節目就要結束了，在這里，燕子姐姐要布置一個任務：請小朋友們回去將這個故事用彩筆畫出來，下一期節目讓我們來比一比誰畫得最好！好嗎？好，讓我們一起和藍貓說再見吧！（小朋友和藍貓、燕子姐姐說再見）
（三）、結束活動。
學生隨音樂出教室。
第七課：快樂的校園
教學內容
唱歌：《隊禮歌》《小字典》
欣賞：《中國少年先鋒隊隊歌》《快樂的晚會》
教學目標
1、能獨自演唱歌曲《隊禮歌》
2、能隨著歌曲伴奏有表情的演唱歌曲《小字典》
3、聽到歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》時，能說出歌曲的標題，并知道歌曲的原名叫“我們是共產主義接班人。”
4、能說出歌曲《快樂的晚會》使用了哪兩種不同的常演唱形式。
課時安排：六
第一二課時
內容：歌曲《隊禮歌》
教學過程
一、組織教學
二、學唱歌曲：視唱法學唱
三、歌曲處理
1、歌曲《隊禮歌》的原調為1=g。如果學生用原調演唱有困難，可以降低大二度，將調號改為1=f。
2、《隊禮歌》是一首具有進行曲風格的歌曲。課堂教學中，教師要引導學生把握歌曲的進行曲風格，表現朝氣蓬勃的少先隊員形象。