北京版小學音樂第五冊教案
（五） 復聽
剛才我們已經知道《天鵝》是由大提琴演奏的。那么你還記得除了大提琴還有什么樂器的聲
音嗎？如果說大提琴表現了天鵝，那么鋼琴又表現了什么呢？請讓我們再仔細地聽一遍，除了
要仔細聆聽大提琴演奏的音樂，還要注意鋼琴的伴奏。
（六） 對音樂要素進行討論、回答、分析。
旋律線、力度、速度、情緒
四、 觀看芭蕾舞《天鵝之死》[播放vcd]
這首音樂也深深打動了一位俄羅斯的芭蕾舞演員，她為這首音樂創編了一出芭蕾舞《天鵝之死》，請大家看看她是怎樣用舞蹈來表現天鵝的？
五、 學生結合《天鵝》音樂創編舞蹈造型。[播放]
1、請大家說說自己喜愛的幾個表現天鵝的舞蹈造型。
2、結合自己的想象，配合音樂分組擺造型。
六、 欣賞芭蕾舞《四小天鵝》。[播放]
觀看舞蹈，說說與《天鵝》樂曲中各音樂要素的區別，簡單說說這首樂曲的表現。
七、 觀看圣桑及管弦樂《動物狂歡節》簡介《動物狂歡節》中的《天鵝》�！安徽撌腔顫姾脛拥奶禊Z還是安靜幽雅的天鵝，它們都是人類的朋友，我們要保護天鵝�！� 老師輕讀短文：天鵝是一種候鳥，它通體潔白，婷婷玉立，依水自照，水中流光溢彩，藍的碧藍，白的雪白，人們把它看作是美麗的天使，吉樣的征兆，忠誠的象征。它喜歡集群，飛行時排
八、 課堂小結，結合音樂“飛“出教室。
第四課 小樹快快長大
教學目標：
1、能與他人一起演唱歌曲《小樹快快長大吧》。
2、能背唱加拿大民歌《銀色的樺樹林》。
3、看著歌片，能獨立演唱歌曲《小松樹》。
4、執導《小樹快長大》是一首童聲合唱，并能夠說出歌詞中的“你”的兩種不同含義。
教學重點：能與他人一起演唱歌曲《小樹快長大吧》，背唱歌曲《銀色的樺樹林》
教學難點：能與他人一起演唱歌曲《小樹快長大吧》
教學時間：3
第一課時
教學內容：學習歌曲《小樹快長大吧》的旋律
教學過程：
<一>師生問好
〈二〉新授：
1、故事導入：少先隊員植樹。。。。。。
2、課件欣賞歌曲《小樹快長大吧》
提問：歌曲表現了隊員們什么樣的心情？
3、讀譜知識：小節線，數一數共有幾個小節？
4、復聽：前十六小節和后十六小節演唱形式有什么不同？
5、教師視唱樂曲旋律
6、學生和教師一起自學歌曲第一、二樂句
7、聽唱法學唱歌曲后面的旋律
8、完整練習歌曲旋律
<三>小結
第二課時
教學內容：學習歌曲《小樹快長大吧》歌詞。欣賞歌曲《小松樹》
教學過程：
二、 師生問好
三、 新授
1、 復習歌曲旋律
2、 讀歌詞，歌曲表現了什么？
3、 隨琴視唱
4、 教師更正遇到的不準確的地方
5、 處理歌曲
6、 練習演唱
7、 個別生演唱
8、 欣賞歌曲《小松樹》
說說兩首歌曲的異同
9、 學生再次欣賞記憶歌詞熟悉歌曲
10、 隨琴演唱歌曲《小松樹》
三、小結
第三課時
教學內容：《銀色的樺樹林》
教學過程：
一、 師生問好
二、 新授
1、 歌曲學生比較熟悉，直接進行演唱和歌曲處理