媽媽 老師
媽媽 老師
第三課時
教學內容
1.學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》。
2.歌表演創作。
教學目標
1.學會演唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》。
2.創編歌表演，培養學生的創新能力。
教學過程
1.復習歌曲《我的好媽媽》（學生在幼兒園里已學過），導入本課教學。
2.啟發學生談談對媽媽的了解或對媽媽的感情等：
①如“媽媽的職業”、“媽媽的愛好”、“媽媽最喜歡的東西”、“媽媽的生日”等。
②談談對媽媽的感情，如“喜歡媽媽的微笑”、“最愛聽媽媽講故事”、“我為媽媽做家務”、“我幫媽媽捶背”等。
3.教師用將故事的形式，導入新課《小烏鴉愛媽媽》。
4.聆聽歌曲范唱《小烏鴉愛媽媽》，可加入課件演示。
5.教師示范，有感情的朗讀歌詞（可分段、分小組進行）。
6.教師再次播放錄音。
7.教師用聽唱法教唱歌詞。教師啟發學生用親切、優美的聲音演唱。根據學生情況，教師應有提示或示范可以逐步加入拍手演唱。
8.在學生能較完整地演唱歌曲的基礎上，分組討論，為歌曲創設歌表演（一個組表演一段歌詞內容）。要求動作美觀、表達準確。
9.每組選出代表進行歌表演，其他同學伴唱。
10.教師要求學生背唱這首歌曲。
11.回家將這首歌曲唱給媽媽聽。
教學反思：
1.成功之處：學生為歌曲積極的展開創編歌表演動作，在表演過程中都很積極投入。
成因分析：教唱時，注意啟發了學生的創造性思維。
2.不足之處：沒有投入感情演唱這首歌曲。
成因分析：沒有很好的啟發出學生對媽媽的感情。
3.思考改正：給學生復習歌曲《我的好媽媽》，啟發學生談談對媽媽的了解或對媽媽的感情，如“喜歡媽媽的微笑”，“最愛媽媽講故事”，“我為媽媽做家務”，“我幫媽媽捶背”等。同時講述小烏鴉是怎樣愛媽媽，激起學生對媽媽的感情，啟發學生用親切、優美的聲音演唱。