第四單元  夜色美

第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
        1、再次欣賞《阿細(xì)跳月》。
2、學(xué)唱《夜晚多美好》。
3、認(rèn)識(shí)re、fa、la。
教學(xué)目標(biāo)：
        1、再次品味音樂(lè)所表現(xiàn)的“月下歡舞”的夜晚美景。
2、演唱歌曲《夜晚多美好》，表達(dá)對(duì)“天夜暮景”的贊美。
3、認(rèn)識(shí)re、fa、la在五線譜上的位置，能正確的填寫do——la的
              唱名。
教學(xué)重點(diǎn)：
        1、用優(yōu)美明亮的聲音演唱《夜晚多美好》，并用自然柔美的形體
  語(yǔ)言、舞蹈動(dòng)作加以表現(xiàn)。
        2、認(rèn)識(shí)re、fa、la在五線譜上的位置。
教學(xué)難點(diǎn)；
        指導(dǎo)學(xué)生用自然柔和的聲音，優(yōu)美流暢的情緒，形象舒展的動(dòng)作
        表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)、板書、口琴

教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
聽著《阿細(xì)跳月》的音樂(lè)進(jìn)教室。
師生問(wèn)號(hào)。
二、復(fù)習(xí)《阿細(xì)跳月》
        和著音樂(lè)跳自編舞蹈，表演“阿細(xì)跳月”，創(chuàng)設(shè)“歡慶的節(jié)日，
        月夜的美景”之情景，使每一個(gè)學(xué)生都成為“阿細(xì)”。
        也可以自由組合表演舞蹈。
三、基礎(chǔ)知識(shí)
認(rèn)識(shí)re、fa、la
re——在下加一間上
fa——在第一間上
la——在第二間上
請(qǐng)學(xué)生分別唱一唱，并要注意唱準(zhǔn)音高。
        老師可以當(dāng)堂用所學(xué)過(guò)的音再加上今天學(xué)的音編一段很短小的五        
        線譜旋律，讓學(xué)生唱一唱，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。
四、學(xué)唱歌曲
  1、課的導(dǎo)入
選擇一些寧?kù)o柔和的關(guān)于田野暮景的油畫作品供學(xué)生欣賞，教師用聲情并茂的范唱使學(xué)生音畫結(jié)合，直奔“夜晚多美好”這一主題。
  2、范唱
老師有感情的范唱一遍。
  3、學(xué)唱歌譜
        歌曲的旋律平和，節(jié)奏簡(jiǎn)明，由d——l六個(gè)音組成，學(xué)生通過(guò)
        “學(xué)”認(rèn)識(shí)了r、f、l三個(gè)音，掃除了旋律認(rèn)知難點(diǎn)。
        對(duì)于附點(diǎn)節(jié)奏可以通過(guò)互學(xué)、自練、示范等方法加以學(xué)習(xí)；
        對(duì)于四度大跳可以借助口風(fēng)琴來(lái)自學(xué)。
        （部分困難學(xué)生可以通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)、自由組合等方法學(xué)會(huì)。）
  4、朗讀歌詞
        老師教學(xué)生有感情的朗讀一變革詞。
  5、唱歌詞        
        第一遍：再次復(fù)習(xí)歌譜。
        第二遍：跟琴聲輕輕的唱歌詞。
        第三遍：唱歌詞時(shí)，注意音準(zhǔn)，不要唱走音。