第四單元 夜色美
第五課時
教學內容：
1、復習《彩云追月》。
2、學唱《鐘聲約德爾調》。
教學目標：
1、再次欣賞《彩云追月》，感受樂曲輕巧委婉的旋律特點，明亮
清脆的音色特點，掌握第三部分再現第一部分的曲式特點，體
味民族五聲調式的魅力。
2、通過演唱歌曲《鐘聲約德爾調》，體驗異國民歌的風情，感受
他鄉“暮色鐘聲遠”的美景。
教學重點：
1、通過欣賞《彩云追月》，體味民族五聲調式的魅力。
2、用純和、自然的聲音演唱《鐘聲約德爾調》，表現3/4節拍規
律。
教學難點：
學習了解3/4節拍規律以及在樂曲中的表現力，引導學生用歌聲表
現其流動感。
教學準備：音樂、板書、口琴
教學過程：
一、組織教學
欣賞《彩云追月》的音樂，走進教室。
師生問好。
二、復習《彩云追月》
讓學生做小小的演奏員，挑選自己喜歡的主題模仿，體會樂曲中
的情緒變化。
出示第一、二部分的旋律圖形譜，請學生畫出第三部分的圖形譜。
從而使學生更深的了解此樂曲的第三部分是第一部分的再現，也對
中國民族五聲調式帶來的旋律強烈的民族色彩有進一步的體驗。
三、學習3/4拍
先復習所學過的2/4拍，再引3/4拍。
3 每小節三拍
4 以四分音符為一拍
四、學唱歌曲
1、導入
教師可以先用精美的異國風情的畫，為學生展現澳洲的鄉間暮色，
并用語言渲染出暮色中鐘聲陣陣的意境，并用精美的范唱錄音使學