教師的“焦慮”心理的危害
中學教師面臨升學率壓力,加之現在的中學生心理封閉性和逆反性增強,教育工作的難度加大,很多教師為此憂心忡忡。年輕教師剛參加工作,對教師職業的認識比較模糊,又無教學經驗,碰到棘手的問題常常感到束手無策,難免產生焦慮。中老年教師呢,由于面臨退休、家庭、子女等一系列問題,盡管人在工作崗位上,但焦慮、抑郁等情緒都在潛滋暗長。加之傳播媒介以其新、快、可視性強的特點形成一種快餐文化,知識更新速度加快;各種片斷信息瞬間被吸收,很多老師都有種跟不上要掉隊的威脅和力不從心、身心疲憊的感覺。凡此種種,都會在教育教學工作中自覺不自覺流露出來,或發泄,或轉嫁,自然會給學生心理的健康發展帶來負面的影響。