教育筆記：如何消除孩子的膽怯心理
在我們成年人的眼里，有一個思維定勢：男孩子就應該大方、不怕困難，勇往直前。其實不然，男孩子也有自己所畏懼和不可輕易觸及的東西，我們需要做的就是給他們足夠的信心和安全感。
案例一：在平衡木上穩穩前行，對大部分孩子來說，就是小菜一碟�？墒俏野l現我們班昊初小朋友，每每走平衡木，對他來說都是一種挑戰。膽小?身體不平衡?我帶著疑問走近孩子。我觀察到：每當他走上平衡木的時候，都很吃力，接著就是慢慢的移動，從不敢大走一步，同時，臉上一副緊張而又認真的表情，額頭還不時冒出一些小金珠。這時，我試圖去牽他的小手，他臉上有了笑容，貌似輕松了許多。于是，我有意識的拉著他的小手加快了步伐，可是，我明顯感覺到他在緊緊有力的抓著我的手。原來孩子是真的害怕，害怕會掉下來!
案例二：帥氣、可愛的曉澤小朋友，也有類似的經歷。一次，在大操場玩，結束的時候，我讓他把玩具放回原來的地方，平時愛幫助老師的他，這次卻遲遲不肯去，我有點納悶。師命難違，最后還是去了。他每走一小段路，就回頭看看我，嘴里大聲說：“老師，你別走，等著我!”聲音摻雜著哽咽。奧，原來是怕老師走了，留下他自己。
案例分析：
以上兩個案例均表現出了孩子的膽怯心理。這種心理，是長時間養成的，主要是環境與教育的影響。比如，過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力;父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛煉的機會等等，那么如何幫助孩子消除這種膽怯心理呢?
一、創造一個溫馨祥和的家庭氣氛，讓孩子自由自在地生活，并讓孩子有充分發揮的余地。
二、平時注意培養孩子的獨立性、堅強的毅力和良好的生活習慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓他(她)學會自己照顧自己。當孩子遇到困難時，不要一味包辦，而要讓他(她)自己想法解決。當然，開始時老師和父母要予以必要的指導，使孩子慢慢學會自己處理各種事，而不能一下子就不問不管使孩子手足無措，更加膽小。
三、帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。
四、鼓勵孩子與人接觸交往�？梢远鄮Ш⒆拥礁鞣N集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新朋友。膽小不是病，但對孩子的全面發展有不利影響。只要端正教育態度，運用正確的教育方法，一定能糾正孩子的膽小，并培養出性格健全的孩子來。