科學(xué)（計算）領(lǐng)域多媒體教學(xué)活動——貪吃的毛毛蟲
（1）毛毛蟲在這一星期里都做了什么事情？請幼兒分組討論、交流、操作。幼兒通過小組討論操作將結(jié)果記錄在記錄板上，并請一名幼兒講解記錄內(nèi)容。鼓勵幼兒提出質(zhì)疑，大膽表達(dá)自己的見解。適時地呈現(xiàn)多媒體課件，進(jìn)行驗證。一星期內(nèi)做的事情是否正確。
（2）毛毛蟲從出生到星期六都有那些變化？
（3）為什么毛毛蟲經(jīng)過一星期就能長大長胖呢？
三、通過幼兒的操作、交流、記錄，幫助幼兒進(jìn)一步建立一個星期的時間概念，使幼兒認(rèn)識到時間推移與事物發(fā)展之間的關(guān)系。
1、 毛毛蟲在一個星期里做了那么多的事情，我們小朋友在
一個星期里會做些什么呢？現(xiàn)在老師就請小朋友把你一星期的活動記錄下來，介紹給大家。
2、幼兒選擇自己喜歡的表格進(jìn)行采訪、操作、記錄并愿意將自己的結(jié)果用自己喜歡的方式與同伴、老師交流、分享。
五、互動游戲：轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
游戲規(guī)則：轉(zhuǎn)到星期幾，就請小朋友說出星期幾的后面是星期幾？（如星期二的后面是星期三）星期幾的前面是星期幾？等等。幼兒根據(jù)轉(zhuǎn)盤中提出的問題進(jìn)行回答。
活動延伸
引導(dǎo)幼兒和爸爸媽 媽一起安排下一周的活動，懂得珍惜時間。
附故事：
貪 吃 的 毛 毛 蟲
星期日的早上，暖和的太陽升上來。一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來。外面的世界真美啊！毛毛蟲一直開心的玩到天黑。
星期一，一陣微風(fēng)吹過，把樹上的樹葉吹落在毛毛蟲的身上，毛毛蟲高興的說：“咦！我不費(fèi)勁就可以吃到樹葉了，好吃，好吃，真好吃！我要記住今天是星期一。明天是星期二，我我……還是吃香蕉吧。星期二到了，毛毛蟲找啊找，終于找到了香一根黃黃的香蕉，美美的大吃一頓后，呼嚕呼嚕的睡了起來。星期三的早上，太陽公公已經(jīng)爬的老高了，它對著毛毛蟲說：“今天是星期三，我送你一些草莓。毛毛蟲懶洋洋的吃起草莓來。星期四，毛毛蟲找到一個紅蘋果，啊唔啊唔的吃掉了。毛毛蟲在一天一天的長大。星期五我吃什么好呢？毛毛蟲拖者笨重的身子找到一個梨子。傍晚的時候，月亮婆婆對毛毛蟲說：“小毛毛蟲你的變化真大啊！星期天你才出生，星期六你就長的胖呼呼的了，說一說你是怎樣長大的？毛毛蟲伸著懶腰說：“見啥吃啥，一點(diǎn)一點(diǎn)就長大了。今天是星期六，一星期結(jié)束了，看我胖成這個樣子。走也走不動了，就造了一間小房叫“繭”，把自己包在里頭。一住就是兩個星期，最后變成了一只美麗的花蝴蝶！