大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的標(biāo)志》
一、教學(xué)內(nèi)容：大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的標(biāo)志》
二、教育目標(biāo)：
1.初步了解標(biāo)志圖形底色與形狀的含義，能根據(jù)標(biāo)志的特征用途辨識分類標(biāo)志。
2.知道標(biāo)志和人們生活的關(guān)系，形成初步的行為規(guī)范意識。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、電腦、電視機(jī)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：了解標(biāo)志圖形底色與形狀的含義，能根據(jù)標(biāo)志的特征用途辨識分類標(biāo)志。
五、教學(xué)方法與手段：情景表演法、談話討論法、多媒體輔助教學(xué)。
六、教學(xué)過程：
一、出示課件，引導(dǎo)幼兒回憶標(biāo)志。
1.出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察標(biāo)志：出示一些幼兒常見的標(biāo)志。
2.提問：這些標(biāo)志你們認(rèn)識嗎？在哪里看見過？它們表示什么意思？
二、出示新標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒識別常用標(biāo)志。
1.出示一組課件標(biāo)志（藍(lán)色背景、紅框加斜杠、黃色背景）讓幼兒仔細(xì)觀察。
師：我們來看看這些標(biāo)志，他們一樣嗎？什么地方不一樣？它們表示什么意思呢？
2.小結(jié)：藍(lán)色的標(biāo)志是告訴我們應(yīng)該做什么就像這個(gè)標(biāo)志（人行橫道），告訴我們應(yīng)該走斑馬線，它起到的是指示作用；紅色的標(biāo)志有一個(gè)斜杠的，表示禁止的，就是告訴我們不能做什么事情；黃色三角形標(biāo)志表示警告，就像這個(gè)標(biāo)志（注意危險(xiǎn)）提醒我們要當(dāng)心，要注意了。
三、出示其他標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色識別分類新標(biāo)志。
1.出示三種底色的新標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，討論。
師：老師這里還有一些標(biāo)志，你們猜猜看它們是什么意思？
2.再出示一組圖片，引導(dǎo)幼兒討論其含義。
師：我們再來看看這些圖片是什么意思，你可以和旁邊的小朋友討論一下。
3.出示一些標(biāo)志圖片，讓幼兒進(jìn)行分類。
師：老師這里有些標(biāo)志，但是都弄亂了你們能把他么分出來嗎？
4.師：我們看到這些表示的時(shí)候，要遵守，做一個(gè)遵守規(guī)則的小朋友。
四、延伸：認(rèn)識其他類型標(biāo)志。
1.出示《幼兒畫冊》上的其他圖片，引導(dǎo)幼兒討論這些圖標(biāo)的含義
師：你們看，這些標(biāo)志是什么意思呢？
2.師：我們看見標(biāo)志的時(shí)候怎樣才能很快的分別出來？你們有沒有什么好的辦法？
3.引導(dǎo)幼兒找找身邊的標(biāo)志。
師：在我們的生活還有很多標(biāo)志，你可以去找一找，和你的小伙伴說說。