大班科學活動：動物氣象員
設計意圖：本活動在生成前，我們在班內開展了天氣預報的活動，由幼兒關注每天的天氣變化，并向大家播報，孩子們的興趣與日俱增，那么如何使他們保持興趣并深化這一活動呢？我想到的是孩子們喜歡的動物。因為有些動物在天氣變化前有著特殊的表現，并有一定的規律，能起到預報天氣的作用。因此，我設計本次活動——動物氣象員。引導幼兒學習根據動物的特殊表現推斷天氣的本領，讓幼兒懂得一些氣象變化和動物的習性變化之間的關系，活動中，我選擇生動形象的多媒體課件，使幼兒獲得直觀的形象，讓孩子們發現動物在下雨前的特殊表現，同時引導幼兒用肢體語言去模仿小動物，幫助加深記憶，總之，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中獲得科學知識，同時激發幼兒的好奇心，提高探索天氣奧妙的興趣，萌發愛科學的情感。活動目標：1，了解下雨前氣象特征和小動物的特殊表現，豐富氣象知識。
2，通過游戲、表演 、掌握動物在預報天氣時的變化。
3，引發幼兒探索大自然的興趣和欲望。
活動準備：氣象云圖、測量儀器圖。
故事ppt,多媒體課件。
活動前請幼兒一起關注天氣變化，使幼兒對天氣有初步的了解。
活動過程：一，以談話的方式導入活動，使幼兒了解天氣的幾種方法。
1， 師：今天的天氣怎么樣？
明天又是怎樣的天氣？小朋友是怎樣知道明天的天氣情況的?
(看天氣預報，手機報，聽廣播。。。。。)
2，師：每天有氣象員為我們播報天氣情況，不知道他們又是如何知道天氣的變化的？
（幼兒大膽猜想，引起興趣）
3，出示ppt----云圖，氣象儀器。
師：氣象專家通過衛星定位系統觀測云象。運用專業的氣象儀器，測出氣溫、風速等氣象情況。聰明的專家通過分析云圖預知天氣狀況，最后由氣象員告訴大家，我們就知道最近幾天的天氣情況了。
二，播放故事ppt---了解故事內容，知道一些動物與天氣的關系。
1， 師：氣象專家們的本領可真大，每天都告訴我們天氣的變化，給我們的生活帶來了方便。其實在天氣預報方面很多小動物也是氣象員，現在就讓我們一起認識認識它們吧。