大班綜合:生活中的數字
4、與同伴相互交流:你一共中了幾個號碼?每一次中的號碼是多少?師:數字真神奇,只要稍微變換一下他們的前后位置,就可以變成不同的號碼,以后小朋友也可以在區域活動中自己動手變著試一試,現在把紙條藏起來,回到班里,根據不同中獎號碼領到不同的獎品,藏好了嗎?
(四)互贈電話號碼卡,進一步關注身邊的數字作用
1、師:你們覺得數字有趣嗎?我們將它的位置變一變,有點小朋友中了,有的小朋友沒中。嚴老師告訴你們,在我們的生活中還有很多很多關于數字的事情,也是非常有趣的,那么你們在生活中發現了數字,你愿意告訴我嗎?你用什么辦法告訴我?你知道我的電話號碼嗎?你現在想不想知道我的電話號碼?
師:我也可能發現數字有其他的用處,我想告訴你們,你們的電話號碼能不能告訴我?
2、幼兒制作電話號碼卡,并與教師交換,鼓勵做的快的幼兒與同伴相互交換電話號碼。