園務工作計劃
2、通過兩位副園長的分工協作，完善幼兒園課程領導小組與課程實施小組、課程評價小組的運作機制，加強對共同性課程實施有效性的研究，提升課程的領導力與執行力。
3、繼續開展以新教材為基點，放大、做亮、做強生命教育特色活動，研發具有園本特色的小中大不同側重點的精品活動內容。
4、優化幼兒園區域運動與室內運動環境創設、組織與運動中生活的研究，促進幼兒各項運動能力發展的均衡性。
5、探索中、大班個別化學習環境創設與指導的操作細則，推進學習活動的有效性。
6、以小班角色游戲的環境創設與組織領導為研究抓手，推進各年齡段幼兒的游戲水平的提升，促進幼兒的社會化發展。
措施：
1、通過業務大組學習與分組討論，開展新一輪《文翔幼兒園課程實施方案 》的學習與研討，在此基礎上不斷完善。
2、通過建立環境創設組、游戲研究組、集體備課組，運動開發組開展生活環境、角色游戲、集體學習活動與區域運動設計與組織的研究，提升幼兒游戲水平與集體學習活動的有效性。
3、通過大組引領、小組有側重跟進的模式，加強個別化學習與角色游戲環境創設與材料提供的研究，提升幼兒的角色游戲水平；優化集體教學與個別化學習的有效銜接與互相滲透，提升學習的有效性。
4、定期開展各類教研活動，商討教研活動中的實際問題，園領導深入一線，采用蹲點的形式參與教研活動，加強對組長的培養。
5、發揮骨干教師的輻射、引領作用，定期開展教壇新秀、骨干教研組長、骨干教師以及外出學習教師多形式的交流匯報活動。
6、通過園長指導、同伴間的協作以及自學等方式，促使新手業務園長較快熟悉業務常規工作、理清業務管理思路、凸顯亮點工作、提升業務管理能力與實效。
（三）衛生保健工作
目標：
加強安全責任制，杜絕責任事故的發生，減少一般事故的發生率；嚴格落實幼兒園衛生保健管理制度，以“上海市托幼機構保健工作操作手冊”規范三大員操作行為，有效落實指導與監督，切實做好衛生保健基礎工作；落實預防傳染病的各項措施，降低傳染病的發病率；科學合理安排幼兒膳食，開展保健課題研究工作，做好挑偏食幼兒的管理和矯治工作，確保幼兒安全健康成長。
仼務：
1、繼續落實衛生保健管理制度，明確職責，規范衛生保健工作程序，切實做好衛生保健基礎工作。
2、針對一日工作操作細則，繼續開展 “兩大員”隊伍的園本培訓，提升保育員、營養員的操作技能與專業水準。
3、強化日常消毒制度與食品安全的管理制度，落實定期與不定期的監督檢查，確保每位人員日常操作的規范性。
4、繼續開展《幼兒挑偏食的不良飲食習慣的成因分析和矯治》的課題研究，深入對幼兒的挑偏食情況進行專門的分析研究，并做好結題工作。
5、降低體弱兒的發病率，體現矯治的成效。
6、嚴格落實安全管理責任制，體現安全責任到人，加強日常安全檢查措施，及時發現、消除安全隱患，保障幼兒安全健康的生活。
措施：
1、通過調整保健管理人員，細化四位保健老師的管理職能，進一步加強保健管理力度。
2、兩周一次的保研活動，確立一日操作流程各個環節的規范，并在平時的工作中加強監督和管理。
3、發放家長調查問卷，了解幼兒挑偏食的成因，并結合幼兒在園表現，綜合分析幼兒挑偏食的原因。